FILOSOFIA / CARLOS ARTURO VELERO CASTILLO

Título : FILOSOFIA Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS ARTURO VELERO CASTILLO, AUTOR ; LUIS EDUARDO GALINDO NEIRA, AUTOR ; LEONARDO ALFREDO ARCHILA RUIZ, AUTOR ; ENVER JOEL TORREGROZA LARA, AUTOR ; GUILLERMO SERRANO LOPEZ, AUTOR ; ANA MARIA FRANCO, AUTOR ; KARIN ODERMATT VALDERRAMA, AUTOR ; IVAN DANIEL VALENZUELA MACAREÑO, AUTOR Mención de edición: 2 ED. Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : SANTILLANA Fecha de publicación: 2000 Colección: COLECCION SIGLO XXI Número de páginas: 2 V. Il.: ILUS.; FOTOS.; MAPS.; TBLS. ISBN/ISSN/DL: 958-24-0474-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFIA Clasificación: 100 Nota de contenido: V.10 PROBLEMA DEL METODO. -- COSMOLOGIA. -- ANTROPOLOGIA. -- ONTOLOGIA. -- LOGICA. -- TEORIA DEL CONOCIMIENTO. -- V.11 EPISTEMOLOGIA. -- SOCIOLOGIA. -- ETICA. -- AXIOLOGIA. -- FILOSOFIA POLITICA. -- FILOSOFIA DE LA RELIGION. -- INCLUYE DESARROLLO DE COMPETENCIAS. -- PRUEBAS TIPO ICFES Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&

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No. 2-3,1 - 01/06-09/2004-01/03/2005 - EXPLORANDO LAS NECESIDADES ACTUALES DE COMPRENSION. LA ESCRITURA DESARROLLO DE UN PROCESO. LA LECTURA EN MATERIAS DE CONTENIDO. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / DANIEL CASSANY

[número]  es un número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA / MARIA ELENA RODRIGUEZ Título : No. 2-3,1 - 01/06-09/2004-01/03/2005 - EXPLORANDO LAS NECESIDADES ACTUALES DE COMPRENSION. LA ESCRITURA DESARROLLO DE UN PROCESO. LA LECTURA EN MATERIAS DE CONTENIDO. Tipo de documento: texto impreso Autores: DANIEL CASSANY, AUTOR ; MABEL CONDEMARIN G., AUTOR ; ADRIANA RODRIGUEZ SALAZAR, AUTOR ; DIANA GRUNFELD, AUTOR ; ELBA BRUNO DE CASTELLI, AUTOR ; ANA GIL GARCIA, AUTOR ; STELLA ANUNZIATA, AUTOR ; MATILDE GARCIA ARROYO, AUTOR ; DONNA SEDERBURG OGLE, AUTOR ; KARINA ECHEVARRIA, AUTOR ; ANA MARIA FRANCO, AUTOR ; ANA TABOADA, AUTOR ; PATRICK H. SMITH, AUTOR ; OSCAR ALBERTO MORALES, AUTOR ; VALERIE ELLERY, AUTOR ; OLGA NUÑEZ, AUTOR Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: /216 P./ Il.: ILUS. Nota general: R.2 LECT V.9: No.2 REDEFINICION DE LA LITERACIDAD Y SUS IMPLICANCIAS EN EL ROL MEDIADOR DEL PROFESOR FRENTE A LA TECNOLOGIA DIGITAL. IMPLICACIONES DIDACTICAS DE UN ESTUDIO SOBRE HABILIDADES RELACIONADAS CON LA COMPRENSION LECTORA EN ADOLESCENTES CON SINDROME DE DOWN. LA INTERVENCION DOCENTE EN EL TRABAJO CON NOMBRE PROPIO. MICROFICCIONES. No.3 LA ESCRITURA: DESARROLLO DE UN PROCESO. HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS PARA LA COMPRENSION DEL TEXTO EXPOSITIVO. TALLERES CON DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES SOBRE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA. INTERNET: HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA ENSEÑAR LECTURA Y ESCRITURA. CONTEXTO SOCIAL. PROMOCION DE LECTURA. EL TEXTO INFORMATIVO. No.1/2005 HAY UNA PEDAGOGIA NACIONAL DE LA LECTOESCRITURA?. EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA. UN AULA DE LECTURA Y ESCRITURA. PROMOCION DE LA LECTURA. QUE ES ALFABETIZACION?. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION COMPRENSION CRITICA COMPRENSION LECTORA ESCRITURA INTERNET PROMOCIÓN DE LECTURA TECNOLOGIA DIGITAL TEXTO EXPOSITIVO TEXTO INFORMATIVO Clasificación: R.2 LECT Nota de contenido: FALTA CODIGO DEL VOLUMEN (DESPUES DE EMPASTAR) Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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