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Título : DEMOCRACIA Y PRODUCTIVIDAD : DESAFIOS DE UNA NUEVA EDUCACION MEDIA EN AMERICA LATINA Tipo de documento: texto impreso Autores: VICTOR MANUEL GOMEZ CAMPO, PRES. ; MARIA DE IBARROLA, COORD. ; MARIA ANTONIA GALLART, COORD. ; INES AGUERRONDO, AUTOR ; TERESA BRACHO, AUTOR ; CECILIA BRASLAVSKY, AUTOR ; LEONOR CARIOLA, AUTOR ; CARLOS MUÑOZ I., AUTOR ; EDUARDO WEISS, AUTOR ; DAGMAR ZIBAS, AUTOR Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : MAGISTERIO Fecha de publicación: 1995 Colección: COLECCION MESA REDONDA, V.25 Número de páginas: 168 P. ISBN/ISSN/DL: 958-20-0205-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION SECUNDARIA-INVESTIGACIONES-AMERICA LATINA
EDUCACION Y DEMOCRACIA-AMERICA LATINAClasificación: 373 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 029500 373.8 D383 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1
Título : DIDACTICA GENERAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Tipo de documento: texto impreso Autores: VINCENT CARETTE, AUTOR ; BERNARD REY, AUTOR Mención de edición: 1 EDICIÓN Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : ALFAOMEGA Fecha de publicación: 2016 Otro editor: MADRID [ESPAÑA] : POPULAR Número de páginas: 199 Páginas Il.: 26 cms, ISBN/ISSN/DL: 978-958-778-174-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: DISCIPLINA ESCOLAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA -- INVESTIGACIONES
EDUCACIÓN SECUNDARIA -- METOLOGÍA
METODOS DE ENSEÑANZA
PLANIFICACION EDUCATIVAClasificación: 373 Resumen: Enseñar es una profesión difícil y son escasos los profesionales que cuestionan esta afirmación. Una consecuencia de esta aseveración es que no se puede enseñar sin haber sido formado en este oficio.
Pero lo que ha sido más notorio, sobre todo, son los aspectos relacionales de este oficio: cómo poner a trabajar a los adolescentes, cómo lograr que obedezcan un mínimo de reglas, cómo conseguir que cada uno de ellos respete a los demás, cómo afirmar su autoridad. Lo menos mostrado en el ámbito público es, sin embargo, lo esencial: ¿cómo hacer para que los alumnos aprendan, es decir, se apropien realmente de un conjunto de saberes difíciles, ya sea de historia, química, geología, matemáticas, biología, etc.?
En este libro se hace un recorrido por las últimas y más modernas concepciones didácticas intentando desmontar la idea tenida durante mucho tiempo como evidencia: basta conocer bien un saber para ser capaz de enseñarlo.Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 113000 373.1 C315 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 115477 373.1 C315 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 115476 373.1 C315 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1
