No. 19-23 - 01/12/1989-01/07/1991 - LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA. LA FORMACION DEL MAESTRO. LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD. EDUCACION Y CONSTITUYENTE. DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA FRENTE A LA APERTURA EDUCATIVA (Número de EDUCACION Y CULTURA) / CARLOS E. VASCO U.

[número]  es un número de EDUCACION Y CULTURA / JAIME DUSSAN CALDERON Título : No. 19-23 - 01/12/1989-01/07/1991 - LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA. LA FORMACION DEL MAESTRO. LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD. EDUCACION Y CONSTITUYENTE. DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA FRENTE A LA APERTURA EDUCATIVA Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS E. VASCO U., AUTOR ; HUMBERTO CAICEDO LOPEZ, AUTOR ; DINO SEGURA R., AUTOR ; ADELA MOLINA A., AUTOR ; HILDA ALMANSA HERNANDEZ, AUTOR ; CARLOS ALBERTO CARDONA, AUTOR ; GABRIEL RESTREPO FORERO, AUTOR ; ROSALIA MONTEALEGRE HURTADO, AUTOR ; JUAN FRANCISCO AGUILAR, AUTOR ; HUMBERTO QUICENO C., AUTOR ; ALBERTO MARTINEZ BOOM, AUTOR ; MARIO DIAZ V., AUTOR ; ELSY ROMERO, AUTOR ; MARTHA CECILIA HERRERA, AUTOR ; VICENTE RUBIO, AUTOR ; TOMAS ANTONIO VASQUEZ ARRIETA, AUTOR ; MYRIAN HENAO, AUTOR ; ANTANAS MOCKUS, AUTOR ; GRACIELA AMAYA DE OCHOA, AUTOR ; NESTOR ALFONSO ROMERO, AUTOR ; EDGAR GARAVITO, AUTOR ; ESTELA RESTREPO ZEA, AUTOR ; ANGEL H. FACUNDO DIAZ, AUTOR ; SANDRA ROGIALLI, AUTOR ; GLORIA CASTRO, AUTOR ; ABEL RODRIGUEZ, AUTOR Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: /362 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIAS NATURALES CULTURA DERECHO A LA EDUCACION EDUCACION PUBLICA EDUCACION-HISTORIA FORMACION DEL DOCENTE REFORMAS EDUCATIVAS UNIVERSIDAD Clasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.3: No.19 CONVERGENCIAS ACERCA DE LA PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS NATURALES. TENDENCIAS EN LA INVESTIGACION SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. HACIA UNA ALTERNATIVA CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. PENSAMIENTO LOGICO Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA A PARTIR DE LA MATEMATICA.LA CULTURA COMO FUNDAMENTO DE UNA NUEVA SOCIEDAD. DECLARACION DE BRASILIA SOBRE LA CULTURA. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO EN EL NIÑO. No.20 LA HISTORIA DE UNA PARADOJA. EL DESTINO DE LAS ESCUELAS NORMALES.LA FORMACION DE LOS EDUCADORES. LOS ESPACIOS FORMADORES DE MAESTROS:REFORMA O INVENCION?. LA REFORMA DE LA NORMAL: RESCATE Y CREACION DE UNA INSTITUCION. HISTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES EN COLOMBIA. UNA ESCUELA GENERADORA... A PESAR DE LA ESCUELA. EDUCACION Y MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION. MAESTROS ARTESANOS INTELECTUALES. No.21 NATURALEZA Y ALCANCES DE LA ACTUAL CRISIS UNIVERSITARIA. LA INSTITUCIONALIZACION DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA UNIVERSIDAD. FUNDAMENTOS TEORICOS PARA UNA REFORMA DE LA UNIVERSIDAD. UN MODELO ACADEMICO PARA LA FORMACION DOCENTE. LA UNIVERSIDAD NOCTURNA: UNA APROXIMACION A SU REALIDAD. LA FUNDACION DE LA U.NACIONAL EN 1870:SU PRIMER DEBATE. ES LA ESCUELA PARA TODOS?.PROBLEMAS DE LA INTEGRACION. DEL OFICIO DE ENSEÑAR A LA DIFICULTAD DE ESCRIBIR. No.22 FECODE. LA EDUCACION EN LAS CONSTITUCIONES COLOMBIANAS. POR UNA REFORMA DEMOCRATICA DE LA EDUCACION. DERECHO A LA EDUCACION, FOMENTO A LA CULTURA,CIENCIA Y TECNOLOGIA. No.23 DEL PLAN DE APERTURA EDUCATIVA A LA LUCHA POR LA EDUCACION PUBLICA. PLAN DE APERTURA EDUCATIVA (1991-1994).LA APERTURA ECONOMICA Y LA APERTURA EDUCATIVA. EL REORDENAMIENTO DEL SECTOR EDUCATIVO:ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No. 61-65 - 01/09/2002-01/06/2004 - LA CONTRAREFORMA EN MARCHA NUEVO ESTATUTO DOCENTE ESTANDARES Y EVALUACION. LA REVOLUCION EDUCATIVA. ESTANDARES CURRICULARES. LA EDUCACION PUBLICA: DERECHO FUNDAMENTAL. EVALUACION DE DOCENTES. (Número de EDUCACION Y CULTURA) / BEATRIZ RESTREPO

[número]  es un número de EDUCACION Y CULTURA / JAIME DUSSAN CALDERON Título : No. 61-65 - 01/09/2002-01/06/2004 - LA CONTRAREFORMA EN MARCHA NUEVO ESTATUTO DOCENTE ESTANDARES Y EVALUACION. LA REVOLUCION EDUCATIVA. ESTANDARES CURRICULARES. LA EDUCACION PUBLICA: DERECHO FUNDAMENTAL. EVALUACION DE DOCENTES. Tipo de documento: texto impreso Autores: BEATRIZ RESTREPO, AUTOR ; ABEL RODRIGUEZ CESPEDES, AUTOR ; JAIRO ESTRADA ALVAREZ, AUTOR ; SERGIO DE ZUBIRIA SAMPER, AUTOR ; CARLOS EDUARDO VASCO U., AUTOR ; JORGE GANTIVA SILVA, AUTOR ; MARIA DEL PILAR UNDA BERNAL, AUTOR ; ROMULO GALLEGO BADILLO, AUTOR ; ISIDORO LEON CESPEDES, AUTOR ; LUIS CARLOS AVELLANEDA, AUTOR ; MARTHA CECILIA HERRERA, AUTOR ; WILLIAM RENE SANCHEZ MURILLO, AUTOR ; CELIO NIEVES HERRERA, AUTOR ; LIBIA STELLA NIÑO ZAFRA, AUTOR ; DANIEL LIBREROS, AUTOR Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: /360 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCACION PUBLICA EVALUACION EDUCATIVA EVENTOS FORMACION DE DOCENTES Clasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.12: No.61 EL NUEVO ESTATUTO DE PROFESIONALIZACION DOCENTE. LA EVALUACION ESCOLAR Y EL DECRETO 230. EDUCACION Y DIVERSIDAD CULTURAL. No.62 LA REVOLUCION EDUCATIVA: DE LAS PROMESAS A LAS REALIDADES. ELEMENTOS DE ANALISIS SOBRE LA JORNADA ACADEMICA Y LABORAL. A PROPOSITO DE LOS DECRETOS 1850 Y 3020. LA EXPEDICION PEDAGOGICA NACIONAL: UNA EXPRESION RENOVADA DEL MOVIMIENTO PEDAGOGICO. No.63 ESTANDARES CURRICULARES:¿INOFENSIVOS?. ¿QUE DEBE APREHENDER UN ESTUDIANTE HOY?. No.64 FUNDAMENTOS JURIDICOS Y POLITICOS DEL DERECHO A LA EDUCACION. LA ESCUELA Y LO PUBLICO, SENTIDO HISTORICO DE LA EDUCACION PUBLICA. EL OCASO DE LA EDUCACION PUBLICA EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACION CAPITALISTA. PROFESION DOCENTE Y CALIDAD DE LA EDUCACION. EL DERECHO A LA EDUCACION EN EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN COLOMBIA 1870-1936. No.65 LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES: ATAQUE A LA ESTABILIDAD Y A LA AUTONOMIA.LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO Y LA EDUCACION PUBLICA. EL CONPES 77 Y LA EJECUCION DE LAS POLITICAS NEOLIBERALES EN EDUCACION. ¿MIDE EL ICFES LA CALIDAD DE LA EDUCACION DE UN PLANTEL EDUCATIVO?. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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