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Título : ACTIVIDADES SENSORIOMOTRICES PARA LA LECTOESCRITURA Tipo de documento: texto impreso Autores: MANUEL GUTIERREZ TOCA, AUTOR Mención de edición: 1 EDICION Editorial: BARCELONA [ESPAÑA] : INDE Fecha de publicación: 2003 Colección: COLECCION EDUCACION FISICA Número de páginas: 129 P. Il.: ILUS. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-010-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: APTITUD MOTORA EN NIÑOS
DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL
EDUCACION FISICA PARA NIÑOS
FACILIDAD DE LECTURA
JUEGOS EDUCATIVOS
MOTRICIDAD - ENSEÑANZA
PSICOMOTRICIDADClasificación: 372 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 062674 372.86 G983 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1
Título : COLECCIÓN APRENDIZAJE RÁPIDO Tipo de documento: texto impreso Autores: MAURICIO FAU, AUTOR Mención de edición: 1 EDICIÓN Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : ALFAOMEGA Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 5 V. Il.: 15 cms ISBN/ISSN/DL: 978-958-778-179-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: FACILIDAD DE LECTURA
MAPEO CONCEPTUAL
METODOS DE ESTUDIO
REDACCION DE ESCRITOS TECNICOSClasificación: 371 Resumen: Esta colección es una fuente de conocimiento múltiple y al alcance de la mano para lectores, docentes y estudiantes. Es una vía rápida, fácil y muy útil del saber-hacer, en temas claves del aprendizaje para una formación integral.
Para comenzar, una idea básica y esencial Hay muchos errores que un estudiante puede cometer. Pero ninguno es tan importante, por lo estratégico, como el siguiente: estudiar para aprobar. Sí, exactamente: no hay que estudiar para aprobar. El objetivo del estudio no debe ser la prueba ni la nota. Hay que cambiar totalmente el enfoque. ¿Entonces? hay que estudiar para aprender, para que el estudio sea un hábito, una costumbre. Hagan de cuenta que cada concepto nuevo aprendido es un escalón, una base, que nos va a servir para subir al siguiente nivel. Lo que importa de aprobar Matemática i o Historia de Colombia del siglo xix es tener la base para Matemática ii o Historia Colombia del siglo xx. De lo contrario, no sirve.
Esta colección consta de cinco tomos:
V.1 CÓMO ESTUDIAR
V.2 CÓMO RESUMIR
V.3 CÓMO PRESENTAR UN EXAMEN
V.4 CÓMO ARMAR MAPAS CONCEPTUALES
V.5 CÓMO HACER UNA MONOGRAFÍALink: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 113060 371.30281 F255 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 1 113061 371.30281 F255 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 2 113062 371.30281 F255 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 3 113063 371.30281 F255 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 4 113064 371.30281 F255 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 5 115487 371.30281 F255 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 1 115489 371.30281 F255 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 2 115491 371.30281 F255 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 3 115493 371.30281 F255 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 4 115495 371.30281 F255 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 5 115488 371.30281 F255 LIBRO Malambo General Disponible 1 2 115490 371.30281 F255 LIBRO Malambo General Disponible 1 3 115492 371.30281 F255 LIBRO Malambo General Disponible 1 4 115494 371.30281 F255 LIBRO Malambo General Disponible 1 5 115486 371.30821 F255 LIBRO Malambo General Disponible 1 1 115942 371.30281 F255 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 2 115943 371.30281 F255 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 3 115944 371.30281 F255 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 4 115945 371.30281 F255 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 5
Título : COMO APRENDEMOS A LEER : HISTORIA Y CIENCIA DEL CEREBRO Y LA LECTURA Otro título : PROUST AND THE SQUID Tipo de documento: texto impreso Autores: MARYANNE WOLF, AUTORA ; MARTIN RODRIGUEZ-COUREL, TR. Mención de edición: 1 ED. Editorial: BARCELONA [ESPAÑA] : EDICIONES B Fecha de publicación: 2008 Colección: NO FICCION / DIVULGACION Número de páginas: 335 P. Il.: ILUS. ISBN/ISSN/DL: 978-84-666-3835-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CEREBRO-EVOLUCION
CEREBRO-FISIOLOGIA
DIFICULTAD EN LA LECTURA
FACILIDAD DE LECTURA
LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
NEUROFISIOLOGIA
PSICOLOGIA DE LA LECTURAClasificación: 612 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 026308 612.82 W853 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1
Título : COMPRENSION TEXTUAL : PRIMERA INFANCIA Y EDUCACION BASICA PRIMARIA Tipo de documento: texto impreso Autores: DEYANIRA ALFONSO SANABRIA, AUTOR ; CARLOS SANCHEZ LOZANO, AUTOR Mención de edición: 2ED. Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : ECOE Fecha de publicación: 2009 Colección: EDUCACION Y PEDAGOGIA Número de páginas: 274P. Il.: ILUS.TBLS ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-626-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSION DE LECTURA-ENSEÑANZA
FACILIDAD DE LECTURA
LECTURA-METODOS DE ENSEÑANZA
METODOS DE ESTUDIOClasificación: 372 Resumen: Es una respuesta básica para comprender las dificultades que pueden tener los niños y niñas en el proceso de interpretación de diferentes clases de textos que deberán leer a lo largo de la educación básica primaria. Tiene tres grandes objetivos: ser un manual introductorio dirigido a docentes que quieren acercarse al complejo problema de la comprensión lectora hacer una descripción general de las habilidades requeridas para leer bien, y ofrecer un conjunto de talleres de apoyo que le faciliten la docente organizar modelos de intervención pedagógica para desarrollar la comprensión lectora en s Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 028341 372.4 A388 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Disponible 1 111506 372.4 A388 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Disponible 3 111483 372.4 A388 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 2 111485 372.4 A388 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 111484 372.4 A388 LIBRO Ludoteca Usiacurí General Disponible 1 111505 372.4 A388 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 PROYECTO PARA EL DESARROLLO Y FOMENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS PROGRAMAS COMUNITARIOS.PROGRAMAS DE EDUCACION DE ADULTOS.INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR / YOLANDA REYES
Título : PROYECTO PARA EL DESARROLLO Y FOMENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS PROGRAMAS COMUNITARIOS.PROGRAMAS DE EDUCACION DE ADULTOS.INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR Tipo de documento: texto impreso Autores: YOLANDA REYES (1959-), AUTOR ; PATRICIA CORREA, AUTOR ; JUAN GRISSOLLE GOMEZ, AUTOR ; FRANCISCO DELGADO SANTOS, AUTOR ; LUIS LIEVANO, AUTOR ; JUANA ISAZA, IL. ; OLGA CUELLAR SERRANO (1953-), IL. ; MICHI PELAEZ, IL. Mención de edición: 1 ED. Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR Fecha de publicación: 1996 Otro editor: BOGOTA [COLOMBIA] : CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE Número de páginas: /6 V./ Il.: ILUS. ISBN/ISSN/DL: 978-92-9057-034-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: CARTILLAS COLOMBIANAS
FACILIDAD DE LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL-TECNICAS
LIBROS Y LECTURA PARA ADULTOSClasificación: 372 Nota de contenido: V.1 LA AVENTURA DE LEER
V.2 MAS ALLA DEL ALFABETO
V.3 A ESCRIBIR TENEMOS MUCHO QUE DECIR!
V.4 VIAJE AL PAIS DE LAS PALABRAS
V.5 COMUN Y QUE MONOS
V.6 ENSEÑANDO A LEERLink: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares
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