| Título : |
CÓMO FUNCIONA EL APRENDIZAJE : 7 PRINCIPIOS BASADOS EN LA INVESTIGACIÓN PARA UNA ENSEÑANZA INTELIGENTE |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
SUSAN A. AMBROSE, AUTOR ; MICHAEL W BRIDGES, AUTOR ; MICHELE DIPIETRO, AUTOR ; MARSHA C LOVETT, AUTOR ; RICHARD E. MAYER, PROL. ; OLGA GÓMEZ MENDOZA, TRAD. |
| Mención de edición: |
1 EDICIÓN |
| Editorial: |
BARRANQUILLA [COLOMBIA] : UNINORTE |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
298 Páginas |
| Il.: |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-741-759-3 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ENSEÑANZA EFECTIVA - ESTUDIO DE CASOS
INNOVACIONES EDUCATIVAS--ESTUDIO DE CASOS
MEJORAMIENTO DE PROGRAMAS ESCOLARES - ESTUDIO DE CASOS
PSICOLOGIA DE APRENDIZAJE - ESTUDIO DE CASOS
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| Clasificación: |
371 |
| Resumen: |
Este libro, éxito editorial en los Estados Unidos y que por primera vez se traduce al español, es de lectura obligatoria para cada profesor, sea novato o con experiencia. Haciendo uso de nuevas investigaciones en psicología, educación y ciencias cognitivas, los autores desmitifican un tema complejo y lo convierten en explicaciones precisas de siete principios de aprendizaje. La obra está llena de grandes ideas y sugerencias prácticas, todas basadas en evidencias de investigaciones sólidas y, por lo tanto, de lectura esencial para profesores en todos los niveles que deseen mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. |
| Link: |
https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& |
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> MEJORAMIENTO DE PROGRAMAS ESCOLARES - ESTUDIO DE CASOS
