LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS. LA INVENCION DEL NIÑO. IDENTIFICACION DE IDEAS IMPORTANTES EN TEXTOS HIPERMEDIABLES E IMPRESOS. EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA.
Mención de fecha: 01/09/2000-01/06-01/12/2001
Fecha de aparición: 01/09/2000
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[número]
| Título : |
No. 3, 2-4 - 01/09/2000-01/06-01/12/2001 - LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS. LA INVENCION DEL NIÑO. IDENTIFICACION DE IDEAS IMPORTANTES EN TEXTOS HIPERMEDIABLES E IMPRESOS. EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
ISABEL SOLE, AUTOR ; JOSETTE JOLIBERT, AUTOR ; MARIA CRISTINA RINAUDO, AUTOR ; GRACIELA SOLA DE CAINO, AUTOR ; MARIA LAURA GALABURRI, AUTOR ; DANIEL GOLDIN, AUTOR ; SUSANA GRAMIGNA, AUTOR ; FLORA PERELMAN DE SOLARZ, AUTOR ; NILDA PEREZ TABOADA, AUTOR ; OCTAVIO HENAO ALVAREZ, AUTOR ; ALBERTO MENDOZA MORALES, AUTOR ; ANA GIL GARCIA, AUTOR ; BETTINA CARON, AUTOR ; DONNA SEDERBURG OGLE, AUTOR ; STELLA SERRANO, AUTOR ; ZULEMA MORET, AUTOR ; KARINA ECHEVERRIA, AUTOR ; GABY VALLEJO, AUTOR |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Número de páginas: |
/192 P./ |
| Il.: |
ILUS. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARGUMENTACION
COMPRENSION DE LECTURA
COMPRENSION DE TEXTOS
FORMACION PROFESIONAL DOCENTES
LIBRO-TEXTO
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
NARRACION DE CUENTOS
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| Clasificación: |
R.2 LECT |
| Nota de contenido: |
R.2 LECT V.7: No.3 LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS EN LAS ETAPAS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA. ¿MEJORAR O TRANSFORMAR "DE VERAS" LA FORMACION DOCENTE?. APORTES EN LAS DIFICULTADES EN LA COMPRENSION DE LA LECTURA. ALUMNOS Y MUNDOS POSIBLES. UNA EXPERIENCIA DE REVISION DE TEXTOS. No.02/2001 LA INVENCION DEL NIÑO.DIGRESIONES EN TORNO A LA HISTORIA DE LA LITERATURA INFANTIL Y LA HISTORIA DE LA INFANCIA. INTERPRETACION DE CUENTOS EN PRIMER GRADO. TEXTOS ARGUMENTATIVOS. VALORACION DE LA NARRATIVA EN LA FORMACION DE MAESTROS. No.3 TEXTOS HIPERMEDIALES E IMPRESOS. CAPERUCITS ROJA Y EL USO DE LA ORTOGRAFIA. METACOGNICION: PUNTO DE IGNICION DEL LECTOR ESTRATEGICO. PROMOCION DE LECTURA. No.4 EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. LECTURA DE TEXTOS EXPOSITIVOS. LA ARGUMENTACION COMO PROBLEMA EN LA COMPOSICION ESCRITA. LEER EN EL ESPACIO TALLER. JORNADA INSTITUCIONAL DE LECTURA. |
| Link: |
https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa |
[número]
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Ejemplares (1)
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| 049037 | R.2 LECT | REVISTA | Centro Cultural Comfamiliar | Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil | Excluido de préstamo | 1 | 7 |
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