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Información del autor
Autor NATALIA BECERRA CANO |
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Refinar búsquedaNo. 3-4,1-4 - 01/09-12/1992-01/03-12/1993 - ESCRITURA DEL FONEMA. DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA. ESTUDIO INTERNACIONAL SOBRE EL DESEMPEÑO EN LA LECTURA. ENTRE EL TEXTO Y EL LECTOR. METACOGNICION Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. ACTIVIDAD EDUCATIVA Y FORMACION DEL DOCENTE. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / SILVIA CAMEAN
TÃtulo : No. 3-4,1-4 - 01/09-12/1992-01/03-12/1993 - ESCRITURA DEL FONEMA. DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA. ESTUDIO INTERNACIONAL SOBRE EL DESEMPEÑO EN LA LECTURA. ENTRE EL TEXTO Y EL LECTOR. METACOGNICION Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. ACTIVIDAD EDUCATIVA Y FORMACION DEL DOCENTE. Tipo de documento: texto impreso Autores: SILVIA CAMEAN, Autor ; MARIA EUGENIA COLLEBECHI, Autor ; ANA TORIJA DE BENDITO, Autor ; NATALIA BECERRA CANO, Autor ; JULIA SEQUEIDA YUPANQUI, Autor ; HUGO SALGADO, Autor ; MARIA CELIA MATTEODA, Autor ; IRMA RAMIREZ RUEDAS, Autor ; NORBERT FRANCIS, Autor ; LUCIA FRACA DE BARRERA, Autor ; ADRIANA A. BELLO, Autor ; ANA MARIA KAUFMAN, Autor ; ALEJANDRA PELLICER, Autor ; NORMA B. DESINANO, Autor ; JOSE QUINTANAL DIAZ, Autor ; GUILLERMO GARCIA C., Autor ; LILIAN MOLINA MAVAREZ, Autor ; MARIA CRISTINA RINAUDO, Autor ; ADELINA ARELLANO-OSUNA, Autor ; MABEL CONDEMARIN G., Autor ; MARTA MARIN, Autor ; KENNETH S. GOODMAN, Autor ; JUDITH POLLARD SLAUGHTER, Autor Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: /240 P. / Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO
DIDACTICA DE LA LENGUA
FONEMAS
FORMACION DE DOCENTES
INTERACCION TEXTO -LECTOR
LECTURA
OBSERVACION DOCENTES
PEDAGOGIA DEL LENGUAJEClasificación: R.2 LECT Nota de contenido: R.2 LECT V.2: No.3/92 ESCRITURA DEL FONEMA. PRODUCCION E INTERPRETACION DE ABREVIATURAS. EL RESUMEN INTEGRADO DE LECTURA Y ESCRITURA. RELACION LECTOR INFANTIL-TEXTO CIENTIFICO. FACTORES COGNITIVOS Y AFECTIVOS QUE EXPLICAN LA EXPRESION ESCRITA EN ADOLESCENTES. No.4 DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA. TEORIA DE LA REFLEXION ORTOGRAFICA. UNA NUEVA PEDAGOGIA EN LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE. LECTO-ESCRITURA EN SEGUNDA LENGUA. PRODUCCION LITERARIA INFANTIL. No.1/93 ESTUDIO SOBRE EL DESEMPEÑO EN LA LECTURA. LA OBSERVACION DOCENTE. TEXTOS EXPOSITIVOS. LENGUA EN GRADOS MEDIOS Y SUPERIORES. No.2 ENTRE EL TEXTO Y EL LECTOR. VIVENCIA CONCRETA DE UN APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO. LA ALFABETIZACION COMO ESPACION DE CONFLICTO TEORICO. PROBLEMATICA DE LA MOTIVACION LECTORA. LOS MICUES Y LOS PROCESOS DE LECTURA. No.3 METACOGNICION Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. LAS NUEVAS TENDENCIAS DE ALFABETIZACION EN AMERICA LATINA. LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LOS MODELOS PEDAGOGICOS. ENSEÑAR A LEER. No.4 ACTIVIDAD EDUCATIVA Y FORMACION DEL DOCENTE. EL LENGUAJE INTEGRAL VS. LOS MODELOS DE ENSEÑANZA DIRECTA. ¿POR QUE LA EXPERIENCIA DEL LIBRO COMPARTIDO?. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
TÃtulo : LA ESCUELA Y LA FORMACION DE LECTORES AUTONOMOS Tipo de documento: texto impreso Autores: MARIA ELVIRA CHARRIA DE ALONSO, Autor ; ANA GONZALEZ GOMEZ, Autor ; NATALIA BECERRA CANO, Autor ; MARIA JOSEFA CHARRIA DE GOMEZ, Autor Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : CENTRO DE EDUCACION REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE Fecha de publicación: 1987 Otro editor: BOGOTA [COLOMBIA] : CENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES PARA EL DESARROLLO Número de páginas: /7 V./ ISBN/ISSN/DL: 958-9043-51-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ACTIVIDADES PROMOTORAS DE LECTURA
LECTURA
PROMOCIÓN DE LECTURAClasificación: 028 Nota de contenido: COMFACLI TIENE V.3 LA BIBLIOTECA Y LA FORMACION DE LECTORES. -- V.4 LOS PRIMEROS PASOS EN LA FORMACION DE LECTORES. -- V.5 EL PLACER DE LEER EN UN PROGRAMA DE LECTURA. -- V.6 LOS NIÑOS INVESTIGADORES Y LA OBRA DOCUMENTAL Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(5)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 047881 028.55 CH485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 3 047880 028.55 CH485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 4 047884 028.55 CH485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 5 047886 028.55 CH485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 6 046788 028.55 CH485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 2 3
TÃtulo : LA ESCUELA Y LA FORMACION DE LECTORES AUTONOMOS Tipo de documento: texto impreso Autores: MARIA ELVIRA CHARRIA DE ALONSO, Autor ; CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE, Autor ; ANA GONZALEZ GOMEZ, Autor ; NATALIA BECERRA CANO, Autor ; MARIA JOSEFA CHARRIA DE GOMEZ, Autor Mención de edición: 2 ED. Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : CERLALC Fecha de publicación: 1993 Otro editor: BOGOTA [COLOMBIA] : EMPRESA COLOMBIANA DE PRODUCCION Y DISTRIBUCION DE BIENES CULTURALES Número de páginas: 7 V. ISBN/ISSN/DL: 671-006-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ACTIVIDADES PROMOTORAS DE LECTURA
LECTURA
PROMOCIÓN DE LECTURAClasificación: 028 Nota de contenido: V.1 HACIA UNA NUEVA PEDAGOGIA DE LA LECTURA. -- V.2 RELACIONES ALUMNO-MAESTRO EN LA FORMACION DE LECTORES. -- V.3 LA BIBLIOTECA Y LA FORMACION DE LECTORES. -- V.4 LOS PRIMEROS PASOS EN LA FORMACION DE LECTORES. -- V.5 EL PLACER DE LEER EN UN PROGRAMA DE LECTURA. -- V.6 LOS NIÑOS INVESTIGADORES Y LA OBRA DOCUMENTAL. -- V.7 LA PRODUCCION DE TEXTOS EN UN PROGRAMA DE LECTURA. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(7)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 048062 028.55 CH485A LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 1 046786 028.55 CH485A LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 2 046787 028.55 CH485A LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 3 046789 028.55 CH485A LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 4 046790 028.55 CH485A LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 5 046791 028.55 CH485A LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 6 046792 028.55 CH485A LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 7
TÃtulo : LA ESCUELA Y LA FORMACION DE LECTORES AUTONOMOS Tipo de documento: texto impreso Autores: MARIA ELVIRA CHARRIA DE ALONSO, Autor ; MARIA JOSEFA CHARRIA DE GOMEZ, Autor ; ANA GONZALEZ GOMEZ, Autor ; NATALIA BECERRA CANO, Autor Editorial: BUENOS AIRES [ARGENTINA] : AIQUE Fecha de publicación: 1992 Colección: COLECCION DIDACTICA, V.3 Número de páginas: /7 V./ Il.: ILUS. ISBN/ISSN/DL: 950-701-150-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ACTIVIDADES PROMOTORAS DE LECTURA
LECTURA
PROMOCIÓN DE LECTURAClasificación: 028 Nota de contenido: MALAMBO TIENE SOLAMENTE V.3 LA BIBLIOTECA Y LA FORMACION DE LECTORES. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(1)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 032341 028.55 CH485B LIBRO Malambo General Excluido de préstamo 1 3
