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TÃtulo : CIEN AÑOS DE ESPERANZA : ESCUELA NACIONAL DE COMERCIO 1905-2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: JOSE PORTACCIO FONTALVO, Autor ; LISANDRO VARELA, Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : DISFORMAS TRIVIÑO Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 296 P. Il.: ILUS.;MUSIC. ISBN/ISSN/DL: 958-96535-9-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-HISTORIA
ESCUELA-HISTORIA
ESCUELAS PUBLICAS-BOGOTA-COLOMBIA 1905-2005
REFORMA EDUCATIVA-BOGOTA-COLOMBIA 1905-2005Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(1)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00075573 371.01 P839 LIBRO Colegio Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 No. 19-23 - 01/12/1989-01/07/1991 - LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA. LA FORMACION DEL MAESTRO. LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD. EDUCACION Y CONSTITUYENTE. DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA FRENTE A LA APERTURA EDUCATIVA (Número de EDUCACION Y CULTURA) / CARLOS E. VASCO U.
TÃtulo : No. 19-23 - 01/12/1989-01/07/1991 - LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA. LA FORMACION DEL MAESTRO. LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD. EDUCACION Y CONSTITUYENTE. DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA FRENTE A LA APERTURA EDUCATIVA Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS E. VASCO U., Autor ; HUMBERTO CAICEDO LOPEZ, Autor ; DINO SEGURA R., Autor ; ADELA MOLINA A., Autor ; HILDA ALMANSA HERNANDEZ, Autor ; CARLOS ALBERTO CARDONA, Autor ; GABRIEL RESTREPO FORERO, Autor ; ROSALIA MONTEALEGRE HURTADO, Autor ; JUAN FRANCISCO AGUILAR, Autor ; HUMBERTO QUICENO C., Autor ; ALBERTO MARTINEZ BOOM, Autor ; MARIO DIAZ V., Autor ; ELSY ROMERO, Autor ; MARTHA CECILIA HERRERA, Autor ; VICENTE RUBIO, Autor ; TOMAS ANTONIO VASQUEZ ARRIETA, Autor ; MYRIAN HENAO, Autor ; ANTANAS MOCKUS, Autor ; GRACIELA AMAYA DE OCHOA, Autor ; NESTOR ALFONSO ROMERO, Autor ; EDGAR GARAVITO, Autor ; ESTELA RESTREPO ZEA, Autor ; ANGEL H. FACUNDO DIAZ, Autor ; SANDRA ROGIALLI, Autor ; GLORIA CASTRO, Autor ; ABEL RODRIGUEZ, Autor Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: /362 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA Y TECNOLOGIA
CIENCIAS NATURALES
CULTURA
DERECHO A LA EDUCACION
EDUCACION PUBLICA
EDUCACION-HISTORIA
FORMACION DEL DOCENTE
REFORMAS EDUCATIVAS
UNIVERSIDADClasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.3: No.19 CONVERGENCIAS ACERCA DE LA PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS NATURALES. TENDENCIAS EN LA INVESTIGACION SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. HACIA UNA ALTERNATIVA CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. PENSAMIENTO LOGICO Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA A PARTIR DE LA MATEMATICA.LA CULTURA COMO FUNDAMENTO DE UNA NUEVA SOCIEDAD. DECLARACION DE BRASILIA SOBRE LA CULTURA. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO EN EL NIÑO. No.20 LA HISTORIA DE UNA PARADOJA. EL DESTINO DE LAS ESCUELAS NORMALES.LA FORMACION DE LOS EDUCADORES. LOS ESPACIOS FORMADORES DE MAESTROS:REFORMA O INVENCION?. LA REFORMA DE LA NORMAL: RESCATE Y CREACION DE UNA INSTITUCION. HISTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES EN COLOMBIA. UNA ESCUELA GENERADORA... A PESAR DE LA ESCUELA. EDUCACION Y MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION. MAESTROS ARTESANOS INTELECTUALES. No.21 NATURALEZA Y ALCANCES DE LA ACTUAL CRISIS UNIVERSITARIA. LA INSTITUCIONALIZACION DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA UNIVERSIDAD. FUNDAMENTOS TEORICOS PARA UNA REFORMA DE LA UNIVERSIDAD. UN MODELO ACADEMICO PARA LA FORMACION DOCENTE. LA UNIVERSIDAD NOCTURNA: UNA APROXIMACION A SU REALIDAD. LA FUNDACION DE LA U.NACIONAL EN 1870:SU PRIMER DEBATE. ES LA ESCUELA PARA TODOS?.PROBLEMAS DE LA INTEGRACION. DEL OFICIO DE ENSEÑAR A LA DIFICULTAD DE ESCRIBIR. No.22 FECODE. LA EDUCACION EN LAS CONSTITUCIONES COLOMBIANAS. POR UNA REFORMA DEMOCRATICA DE LA EDUCACION. DERECHO A LA EDUCACION, FOMENTO A LA CULTURA,CIENCIA Y TECNOLOGIA. No.23 DEL PLAN DE APERTURA EDUCATIVA A LA LUCHA POR LA EDUCACION PUBLICA. PLAN DE APERTURA EDUCATIVA (1991-1994).LA APERTURA ECONOMICA Y LA APERTURA EDUCATIVA. EL REORDENAMIENTO DEL SECTOR EDUCATIVO:ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
TÃtulo : EPISTEMOLOGIA Y PEDAGOGIA : ENSAYO HISTORICO CRITICO SOBRE EL OBJETO Y METODO PEDAGOGICOS Tipo de documento: texto impreso Autores: IVAN BEDOYA M, Autor ; MARIO GOMEZ, Autor Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : ECOE Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 199 P. ISBN/ISSN/DL: 978-958-9074-82-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-HISTORIA
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
PEDAGOGIA-HISTORIA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONClasificación: 370 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 059125 370.9 B399 LIBRO Pozo de la Palabra General Disponible 1
TÃtulo : No. 24-30 - 01/10/1991-01/07/1993 - ESCUELA Y VIOLENCIA. EDUCACION TECNICA. ESTADO,EDUCACION Y GRUPOS ETNICOS. EDUCACION PREESCOLAR. INFORME CENTRAL:LA EDUCACION HACIA DONDE VA?. INFORME CENTRAL: CONSTRUIR EL CURRICULO Tipo de documento: texto impreso Autores: JAVIER DARIO RESTREPO, Autor ; MIREYA VALDES, Autor ; SANTIAGO PELAEZ, Autor ; CARLOS MEDINA VALLEJO, Autor ; JESUS ALBERTO ECHEVERRY, Autor ; PATRICIA CALONJE, Autor ; ALONSO QUIROZ, Autor ; VICTOR MANUEL GOMEZ, Autor ; JESUS MARIA GEREDA CHACON, Autor ; RODOLFO POSADA ALVAREZ, Autor ; ALFREDO SARMIENTO, Autor ; JORGE CASTRO, Autor ; MIGUEL ANGEL PARDO, Autor ; VILMA CARMIÑA BOHORQUEZ SOTELO, Autor ; ALFREDO CAMELO FRANCO, Autor ; YOLANDA BODNAR, Autor ; CLAUDIA RODRIGUEZ, Autor ; CARMEN INES GAMBOA, Autor ; JOSE IGNACIO ZAMUDIO, Autor ; DIANA SOTO ARANGO, Autor ; LIGIA VICTORIA NIETO ROA, Autor ; GRACIELA RODRIGUEZ POVEDA, Autor ; CLEMENCIA CUERVO ECHEVERRI, Autor ; DIEGO ANTONIO PINEDA R., Autor Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: /390 P./ Il.: ILUS. Nota general: FALTA EL No.25 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION Y CULTURA
CINE Y LITERATURA
COMPRENSION DE LECTURA
CURRICULO
DESARROLLO DE LA EDUCACION
DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
EDUCACION PREESCOLAR
EDUCACION TECNICA
EDUCACION TECNOLOGICA
EDUCACION-HISTORIA
ESCUELA Y VIOLENCIA
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
ETNOEDUCACION
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
INTERCULTURALIDADClasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.4: No.24 SER MAESTRO:UN PELIGRO MORTAL. LA VIOLENCIA RONDA. LA ESCUELA COMO AGENTE SOCIALIZADOR Y LA VIOLENCIA. LA ESCUELA EN EL CINE Y LA LITERATURA. EL DISCURSO DEL MAESTRO:FUENTE DE CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA. LO NORMAL Y LO NORMATIVO. LA EDUCACION CONTRATADA Y LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA. EL PLAN EDUCATIVO DE MORENO Y ESCANDON(1774). No.26 COLOMBIA NECESITA UNA EDUCACION TECNICA. HACIA UN SISTEMA INTEGRADO DE EDUCACION TECNICA MEDIA. SOBRE EL VALOR SOCIAL, OCUPACIONAL Y FORMATIVO DE LA EDUCACION TECNICA SECUNDARIA. EL SENA Y EL DISEÑO DE LA INSTRUCCION. MUTIS Y LOS ESTUDIOS MATEMATICOS EN SANTAFE DE BOGOTA. EL NIÑO, CREADOR DE SUS PROPIOS TEXTOS DE LECTURA. LA ESCUELA VIVA. LA CONSTITUCION DEL 91 Y LA ENSEÑANZA RELIGIOSA EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO. No.27 HACE 500 AÑOS NACIO UN NUEVO MUNDO. LA REVOLUCION DEL PONIENTE. COMO ENTENDEMOS LA INTERCULTURALIDAD. FORMACION DE INDIGENAS EN ETNOEDUCACION. PROGRAMA PILOTO PARA LA FORMACION DE DOCENTES EN LA AMAZONIA COLOMBIANA. LA PROPUESTA DE ETNOEDUCACION DEL CRIC. LA EDUCACION INDIGENA. EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS:SUS IMAGENES EN LOS TEXTOS ESCOLARES. No.28 EL PREESCOLAR, DE UN NIVEL ASISTENCIAL A UNO EDUCATIVO. LA INNOVACION PRE-ESCOLAR:PROSPECTIVA INSTITUCIONAL Y PEDAGOGIA. HACIA UN DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO. LA EDUCACION PREESCOLAR POSICION DE FECODE. EL AREA DE EDUCACION EN TECNOLOGIA. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON DESMOVILIZADOS EN COLOMBIA. LA ESCRITURA COMO PROCESO. PRESUPUESTOS TEORICOS PARA UNA DIDACTICA DE LA LITERATURA EN LA SECUNDARIA. EDUCACION ESPECIAL EN COLOMBIA. No.29 PROYECTO DE LEY GENERAL DE EDUCACION. LA EDUCACION FUENTE DE CAMBIO. LA CALIDAD DE LA EDUCACION. RSTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA AMERICA LATINA EN LOS 90. nO.30CURRICULO, PEDAGOGIA Y CALIDAD DE LA EDUCACION. ENSEÑANZA CIENCIA Y CURRICULO ABIERTO. EL CURRICULO UNA CONSTRUCCION PERMANENTE. DISEÑO Y EVALUACION CURRICULAR. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
TÃtulo : HISTORIA DE LA PEDAGOGIA COMO HISTORIA DE LA CULTURA Tipo de documento: texto impreso Autores: JAIME JARAMILLO URIBE, Autor Mención de edición: 2 ED. Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : CENTRO DE INVESTIGACION Y EDUCACION COOPERATIVAS Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 109 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-HISTORIA
PEDAGOGIAClasificación: 370 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(1)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 033548 370.9 J37 LIBRO Malambo General Excluido de préstamo 1 PENSAMIENTO PEDAGOGICO DE LOS GRANDES EDUCADORES DE LOS PAISES DEL CONVENIO ANDRES BELLO / PEDRO HENRIQUEZ GUAJARDO
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