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Autor CARLINA TAPIA DE VERGEL |
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Título : EL TEXTO ESCOLAR Y EL APRENDIZAJE : ENREDEOS Y DESENREDOS Tipo de documento: texto impreso Autores: NORMA BARLETTA MANJARRES, EDIT. ; DIANA CHAMORRO MIRANDA, EDIT. ; DIANA AVILA GARCIA, EDIT. ; JORGE MIZUNO HAYDAR, EDIT. ; GILLIAN MOSS, EDIT. ; CARLINA TAPIA DE VERGEL, EDIT. ; ZOILA SOTOMAYOR O, COORD. ED. ; NILSON ORDOÑEZ, DIS. Y DIAGR. ; JOAQUÍN CAMARGO VALLE, PORT. ; HENRY STEIN, CORREC. TEXTOS Mención de edición: 2 EDICION Editorial: BARRANQUILLA [COLOMBIA] : UNIVERSIDAD DEL NORTE Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 218 Páginas Il.: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-741-621-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: ANALISIS DEL DISCURSO
LENGUAJE Y EDUCACION
LIBROS DE TEXTOClasificación: 371 Resumen: Desde hace mucho tiempo se viene hablando de la centralidad del libro de texto en el currículo y de sus carencias, debilidades y exigencias. Poco, sin embargo, se ha hecho en el contexto colombiano para abordar estas falencias desde la perspectiva de una teoría del lenguaje. Como respuesta a esta carencia, el Colectivo Urdimbre del Grupo de Investigación Lenguaje y Educación de la Universidad del Norte presenta esta obra que concientizará a maestros y maestras los sobre los enredos que pueden crear en el proceso de aprendizaje algunas características del lenguaje expositivo en el texto escolar. Además, sugieren algunas pautas para el manejo de las formas discursivas identificadas, es decir, para desenredar los hilos que entretejen el texto. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 108486 371.32 E37 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1
Título : EL TEXTO ESCOLAR Y EL APRENDIZAJE : ENREDOS Y DESENREDOS Tipo de documento: texto impreso Autores: NORMA BARLETTA MANJARRES, ED. ; DIANA CHAMORRO MIRANDA, ED. ; DIANA AVILA GARCIA, AUTOR ; JORGE MIZUNO HAYDAR, AUTOR ; GILLIAN MOSS, AUTOR ; CARLINA TAPIA DE VERGEL, AUTOR Editorial: BARRANQUILLA [COLOMBIA] : UNIVERSIDAD DEL NORTE Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 210 P. Il.: GRAFS., TBLS. ISBN/ISSN/DL: 978-958-741-124-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ANALISIS DEL DISCURSO
LENGUAJE Y EDUCACION
LIBROS DE TEXTOClasificación: 371 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares (8)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 002008 371.32 T355 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 063386 371.32 T355 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 2 063388 371.32 T355 LIBRO Colegio Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 063389 371.32 T355 LIBRO Malambo General Excluido de préstamo 1 063391 371.32 T355 LIBRO Pies Descalzos General Excluido de préstamo 1 063390 371.32 T355 LIBRO Pozo de la Palabra General Excluido de préstamo 1 063392 371.32 T355 LIBRO Tubará General Excluido de préstamo 1 063387 371.32 T355 LIBRO Usiacurí General Excluido de préstamo 1
Título : URDIMBRE DEL TEXTO ESCOLAR : ¿POR QUÉ RESULTAN DIFÍCILES ALGUNOS TEXTOS? Tipo de documento: texto impreso Autores: GILLIAN MOSS, AUTOR ; JORGE MIZUNO HAYDAR, AUTOR ; DIANA AVILA GARCIA, AUTOR ; NORMA BARLETTA MANJARRES, AUTOR ; SOLANGE CARREÑO DE TARAZONA, AUTOR ; DIANA CHAMORRO MIRANDA, AUTOR ; CARLINA TAPIA DE VERGEL, AUTOR Mención de edición: 1 EDICION Editorial: BARRANQUILLA [COLOMBIA] : UNINORTE Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 129 Páginas Il.: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-9105-57-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBRO DE TEXTO -- INVESTIGACIONES Clasificación: 372 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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