MARCO PRACTICO DE LA VIDA COTIDIANA DE ESTUDIANTES IRREGULARES EN COLEGIOS OFICIALES / ALDOR MANUEL CARRILLO OJEDA

Título : MARCO PRACTICO DE LA VIDA COTIDIANA DE ESTUDIANTES IRREGULARES EN COLEGIOS OFICIALES : LO OCULTO EN EL COLEGIO Tipo de documento: texto impreso Autores: ALDOR MANUEL CARRILLO OJEDA, AUTOR Editorial: BARRANQUILLA [COLOMBIA] : S.N. Fecha de publicación: 2002 Colección: ESTUDIANTES V.1 Número de páginas: 156 P. ISBN/ISSN/DL: 958-33-4734-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENCIA EDUACION EXPERIENCIAS EDUCATIVAS TRABAJOS EN GRUPO VIDA COTIDIANA Clasificación: 361 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&

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00069562	361.4 C316	LIBRO	Colegio Comfamiliar	General	Excluido de préstamo	1
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No. 1,3-2-4 - 01/03/1997-01/04/1998 - NIVELES DE PROCESAMIENTO EN LA COMPRENSION DEL DISCURSO NARRATIVO. FRONTERAS SOCIOCULTURAS. DIVERSIDAD Y CONTINUIDAD EN SITUACIONES DE ESCRITURA. PROLEGOMENOS A UNA DICOTOMIA INSOSPECHADA. ADRIANA Y LOS RECUENTOS INDEPENDIENTES DE SUS CUENTOS FAVORITOS. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / BERNARDO RIFFO OCARES

[número]  es un número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA / MARIA ELENA RODRIGUEZ Título : No. 1,3-2-4 - 01/03/1997-01/04/1998 - NIVELES DE PROCESAMIENTO EN LA COMPRENSION DEL DISCURSO NARRATIVO. FRONTERAS SOCIOCULTURAS. DIVERSIDAD Y CONTINUIDAD EN SITUACIONES DE ESCRITURA. PROLEGOMENOS A UNA DICOTOMIA INSOSPECHADA. ADRIANA Y LOS RECUENTOS INDEPENDIENTES DE SUS CUENTOS FAVORITOS. Tipo de documento: texto impreso Autores: BERNARDO RIFFO OCARES, AUTOR ; LIDIA PUJOL, AUTOR ; IRMA SUSANA WOLMAN, AUTOR ; JUAN M. RUIBAL, AUTOR ; RUTH CARINA FELDSBERG, AUTOR ; ARMANDO MORLES, AUTOR ; MABEL CONDEMARIN G., AUTOR ; JOSE QUINTANAL DIAZ, AUTOR ; MARILIA CLARET GERAES, AUTOR ; EMILIA FERREIRO, AUTOR ; MARIA CLAUDIA MOLINARI, AUTOR ; STELLA SERRANO, AUTOR ; NORBERT FRANCIS, AUTOR ; GERARDO GARCIA TORRES, AUTOR ; CAROLINA ESPINOSA ARANGO, AUTOR ; CELIA DIAZ, AUTOR ; ANGELA M. SIGNORINI, AUTOR ; ANNELIES MERKX, AUTOR ; AMPARO CLAVIJO, AUTOR ; MIRTA A. MOSCHES DE KOSINER, AUTOR ; ANGELES MOLINA ITURRONDO, AUTOR ; ADRIANA BONO, AUTOR ; MERCEDES CUPOLILLO, AUTOR ; ANA C. SOLA VILLAZON, AUTOR Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: /240 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION-EDUCACION CREATIVIDAD LITERARIA CUENTOS POLICIACOS DISCRIMINACION ETNOLOGIA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS FONOLOGIA LIBROS DE TEXTO NARRATIVA PLANIFICACION DE LA EDUCACION Clasificación: R.2 LECT Nota de contenido: R.2 LECT V.5: No.1/97 NIVELES DE PROCESAMIENTO EN LA COMPRENSION DEL DISCURSO NARRATIVO. PREVALENCIA DE DESEMPEÑO EN LECTURA EN ESCOLARES VENEZOLANOS SEGUN TIPO DE TEXTO. PLANIFICACION DE UN PROYECTO DIDACTICO: ANTOLOGIA DE CUENTOS POLICIALES. EL LIBRO DE TEXTO. No.3 FRONTERAS SOCIOCULTURALES: USOS Y PRACTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA. RESOLUCION DE PROBLEMAS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION DURANTE LA LECTURA. TRATAMIENTO DE LA FAMILIA EN LA LIJ CONTEMPORANEA. RECUPERACION LECTORA. ACERCA DEL METODO. LA ALFABETIZACION EN LA RED ESTATAL DE ESCUELA PUBLICAS. No.2/98 DIVERSIDAD Y CONTINUIDAD EN SITUACIONES DE ESCRITURA. LA EVALUACION DE LA ESCRITURA EN EL CONTEXTO ESCOLAR. LA CONCIENCIA DEL LENGUAJE EN EL DESARROLLO DE LA ALFABETIZACION. IDENTIDAD LATINOAMERICANA EN LA LITERATURA INFANTIL DEL CARIBE. LA CONSTRUCCION DE LA MIRADA INDIVIDUAL. No.3 PROLEGOMENOS A UNA DICOTOMIA INSOSPECHADA: LA FRONTERA ENTRE LO ORTOGRAFICO Y LO TIPOGRAFICO EN LOS INICIOS DEL PERIODO ALFABETICO. LA CONCIENCIA FONOLOGICA Y LA LECTURA. EL LENGUAJE INTEGRAL EN LA EDUCACIONINTERCULTURAL BILINGUE. LA ESCRITURA EN PRIMERA Y SEGUNDA LENGUA. CONCIENCIA FONOLOGICA Y ESCRITURA EN NIÑOS PREESCOLARES. ALFABETIZACION Y DESCRIMINACION. No.4 ADRIANA Y LOS RECUENTOS INDEPENDIENTES DE SUS CUENTOS. LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO PRODUCTORES DE TEXTOS. LECTURA CONJUNTA. LECTURA Y VIDA EN EL QUINQUENIO. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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049035	R.2 LECT	REVISTA	Centro Cultural Comfamiliar	Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil	Excluido de préstamo	1	5

No. 1,4-1-2 - 01/03-12/99-01/03-12/2000 - LA ESCRITURA PERSONAL EN EL AULA. EL RESUMEN EN EL AMBITO ESCOLAR. EL ANALISIS DE NOMBRES DE NUMEROS DE DOS DIGITOS EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS. EVALUACION EN EL AREA DE LENGUA. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / ANA TORIJA DE BENDITO

[número]  es un número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA / MARIA ELENA RODRIGUEZ Título : No. 1,4-1-2 - 01/03-12/99-01/03-12/2000 - LA ESCRITURA PERSONAL EN EL AULA. EL RESUMEN EN EL AMBITO ESCOLAR. EL ANALISIS DE NOMBRES DE NUMEROS DE DOS DIGITOS EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS. EVALUACION EN EL AREA DE LENGUA. Tipo de documento: texto impreso Autores: ANA TORIJA DE BENDITO, AUTOR ; ALMA CARRASCO ALTAMIRANO, AUTOR ; IRMA CAMARGO DE AMBIA, AUTOR ; VICTORIA RODRIGO, AUTOR ; ROBERT J. TIERNEY, AUTOR ; ANA MARIA KAUFMAN, AUTOR ; LUCIA FRACA DE BARRERA, AUTOR ; SALMON KATIUSKA, AUTOR ; ESTELA ROST, AUTOR ; LILIANA RESSIA, AUTOR ; MONICA ALVARADO, AUTOR ; ALICIA VAZQUEZ, AUTOR ; INES PAULINA SIMONS, AUTOR ; MARIANA ALVAREZ, AUTOR ; ANA MARIA BORZONE DE MANRIQUE, AUTOR ; MABEL CONDEMARIN G., AUTOR ; MIRTHA CORVO DE GRECO, AUTOR ; LUIS BERNARDO YEPES OSORIO, AUTOR Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: /192 P. Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA EVALUACION EXPERIENCIAS EDUCATIVAS FONOLOGIA FORMACION DE DOCENTES HABITOS DE LECTURA LECTOESCRITURA PROYECTOS Clasificación: R.2 LECT Nota de contenido: R.2 LECT V.6: No. 1/99 LA ESCRITURA PERSONAL EN EL AULA. LA LECTURA DE TEXTOS NARRATIVOS ENTRE ESTUDIANTES. LENGUAJE INTEGRAL: UNA EXPERIENCIA CONSTRUCTIVA PARA EL APRENDIZAJE EXITOSO DE LA LECTOESCRITURA. LECTURA PERSONALIZADA: UN MEDIO EFICAZ PARA ESTIMULAR LA ADQUISICION DEL ESPAÑOL EN HISPANOHABLANTES BILINGUES. LA REFORMA DE LA EVALUACION DE LA ALFABETIZACION. No.4 EL RESUMEN EN EL AMBITO ESCOLAR. LA CONCIENCIA FONOLOGICA SILABICA Y EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA. UNA ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA BILINGUE. ALFABETIZACION, CONSTRUCCION E INTERCAMBIO. No.1/2000 EL ANALISIS DE NOMBRES DE NUMEROS DE DOS DIGITOS EN NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS. TAREAS DE ESCRITURA Y ESTRATEGIAS INTERACTIVAS PARA FAVORECER EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION CIENTIFICA. APLICACION DE LOS ESTUDIOS LITERARIOS A LA DIDACTICA DE LA LECTURA Y ANALISIS DE LOS TEXTOS LITERARIOS. VALORACION DE HABITOS LECTORES EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA MEDIA. No.2 EVALUACION EN EL AREA DE LENGUA. CULTURAS ORALES Y ALFABETIZACION. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA ACTIVAR LOS ESQUEMAS COGNITIVOS DE LOS ESTUDIANTES. LA ADQUISICION Y EL DESARROLLO DEL VOCABULARIO DESDE UN ENFOQUE PRAGMATICO. PROMOCION DE LA LECTURA Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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049036	R.2 LECT	REVISTA	Centro Cultural Comfamiliar	Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil	Excluido de préstamo	1	6

No. 24-30 - 01/10/1991-01/07/1993 - ESCUELA Y VIOLENCIA. EDUCACION TECNICA. ESTADO,EDUCACION Y GRUPOS ETNICOS. EDUCACION PREESCOLAR. INFORME CENTRAL:LA EDUCACION HACIA DONDE VA?. INFORME CENTRAL: CONSTRUIR EL CURRICULO (Número de EDUCACION Y CULTURA) / JAVIER DARIO RESTREPO

[número]  es un número de EDUCACION Y CULTURA / JAIME DUSSAN CALDERON Título : No. 24-30 - 01/10/1991-01/07/1993 - ESCUELA Y VIOLENCIA. EDUCACION TECNICA. ESTADO,EDUCACION Y GRUPOS ETNICOS. EDUCACION PREESCOLAR. INFORME CENTRAL:LA EDUCACION HACIA DONDE VA?. INFORME CENTRAL: CONSTRUIR EL CURRICULO Tipo de documento: texto impreso Autores: JAVIER DARIO RESTREPO, AUTOR ; MIREYA VALDES, AUTOR ; SANTIAGO PELAEZ, AUTOR ; CARLOS MEDINA VALLEJO, AUTOR ; JESUS ALBERTO ECHEVERRY, AUTOR ; PATRICIA CALONJE, AUTOR ; ALONSO QUIROZ, AUTOR ; VICTOR MANUEL GOMEZ, AUTOR ; JESUS MARIA GEREDA CHACON, AUTOR ; RODOLFO POSADA ALVAREZ, AUTOR ; ALFREDO SARMIENTO, AUTOR ; JORGE CASTRO, AUTOR ; MIGUEL ANGEL PARDO, AUTOR ; VILMA CARMIÑA BOHORQUEZ SOTELO, AUTOR ; ALFREDO CAMELO FRANCO, AUTOR ; YOLANDA BODNAR, AUTOR ; CLAUDIA RODRIGUEZ, AUTOR ; CARMEN INES GAMBOA, AUTOR ; JOSE IGNACIO ZAMUDIO, AUTOR ; DIANA SOTO ARANGO, AUTOR ; LIGIA VICTORIA NIETO ROA, AUTOR ; GRACIELA RODRIGUEZ POVEDA, AUTOR ; CLEMENCIA CUERVO ECHEVERRI, AUTOR ; DIEGO ANTONIO PINEDA R., AUTOR Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: /390 P./ Il.: ILUS. Nota general: FALTA EL No.25 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION Y CULTURA CINE Y LITERATURA COMPRENSION DE LECTURA CURRICULO DESARROLLO DE LA EDUCACION DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EDUCACION PREESCOLAR EDUCACION TECNICA EDUCACION TECNOLOGICA EDUCACION-HISTORIA ESCUELA Y VIOLENCIA ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS ETNOEDUCACION EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INTERCULTURALIDAD Clasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.4: No.24 SER MAESTRO:UN PELIGRO MORTAL. LA VIOLENCIA RONDA. LA ESCUELA COMO AGENTE SOCIALIZADOR Y LA VIOLENCIA. LA ESCUELA EN EL CINE Y LA LITERATURA. EL DISCURSO DEL MAESTRO:FUENTE DE CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA. LO NORMAL Y LO NORMATIVO. LA EDUCACION CONTRATADA Y LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA. EL PLAN EDUCATIVO DE MORENO Y ESCANDON(1774). No.26 COLOMBIA NECESITA UNA EDUCACION TECNICA. HACIA UN SISTEMA INTEGRADO DE EDUCACION TECNICA MEDIA. SOBRE EL VALOR SOCIAL, OCUPACIONAL Y FORMATIVO DE LA EDUCACION TECNICA SECUNDARIA. EL SENA Y EL DISEÑO DE LA INSTRUCCION. MUTIS Y LOS ESTUDIOS MATEMATICOS EN SANTAFE DE BOGOTA. EL NIÑO, CREADOR DE SUS PROPIOS TEXTOS DE LECTURA. LA ESCUELA VIVA. LA CONSTITUCION DEL 91 Y LA ENSEÑANZA RELIGIOSA EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO. No.27 HACE 500 AÑOS NACIO UN NUEVO MUNDO. LA REVOLUCION DEL PONIENTE. COMO ENTENDEMOS LA INTERCULTURALIDAD. FORMACION DE INDIGENAS EN ETNOEDUCACION. PROGRAMA PILOTO PARA LA FORMACION DE DOCENTES EN LA AMAZONIA COLOMBIANA. LA PROPUESTA DE ETNOEDUCACION DEL CRIC. LA EDUCACION INDIGENA. EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS:SUS IMAGENES EN LOS TEXTOS ESCOLARES. No.28 EL PREESCOLAR, DE UN NIVEL ASISTENCIAL A UNO EDUCATIVO. LA INNOVACION PRE-ESCOLAR:PROSPECTIVA INSTITUCIONAL Y PEDAGOGIA. HACIA UN DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO. LA EDUCACION PREESCOLAR POSICION DE FECODE. EL AREA DE EDUCACION EN TECNOLOGIA. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON DESMOVILIZADOS EN COLOMBIA. LA ESCRITURA COMO PROCESO. PRESUPUESTOS TEORICOS PARA UNA DIDACTICA DE LA LITERATURA EN LA SECUNDARIA. EDUCACION ESPECIAL EN COLOMBIA. No.29 PROYECTO DE LEY GENERAL DE EDUCACION. LA EDUCACION FUENTE DE CAMBIO. LA CALIDAD DE LA EDUCACION. RSTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA AMERICA LATINA EN LOS 90. nO.30CURRICULO, PEDAGOGIA Y CALIDAD DE LA EDUCACION. ENSEÑANZA CIENCIA Y CURRICULO ABIERTO. EL CURRICULO UNA CONSTRUCCION PERMANENTE. DISEÑO Y EVALUACION CURRICULAR. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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