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Refinar búsquedaNo. 3, 2-4 - 01/09/2000-01/06-01/12/2001 - LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS. LA INVENCION DEL NIÑO. IDENTIFICACION DE IDEAS IMPORTANTES EN TEXTOS HIPERMEDIABLES E IMPRESOS. EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / ISABEL SOLE
TÃtulo : No. 3, 2-4 - 01/09/2000-01/06-01/12/2001 - LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS. LA INVENCION DEL NIÑO. IDENTIFICACION DE IDEAS IMPORTANTES EN TEXTOS HIPERMEDIABLES E IMPRESOS. EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. Tipo de documento: texto impreso Autores: ISABEL SOLE, Autor ; JOSETTE JOLIBERT, Autor ; MARIA CRISTINA RINAUDO, Autor ; GRACIELA SOLA DE CAINO, Autor ; MARIA LAURA GALABURRI, Autor ; DANIEL GOLDIN, Autor ; SUSANA GRAMIGNA, Autor ; FLORA PERELMAN DE SOLARZ, Autor ; NILDA PEREZ TABOADA, Autor ; OCTAVIO HENAO ALVAREZ, Autor ; ALBERTO MENDOZA MORALES, Autor ; ANA GIL GARCIA, Autor ; BETTINA CARON, Autor ; DONNA SEDERBURG OGLE, Autor ; STELLA SERRANO, Autor ; ZULEMA MORET, Autor ; KARINA ECHEVERRIA, Autor ; GABY VALLEJO, Autor Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: /192 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: ARGUMENTACION
COMPRENSION DE LECTURA
COMPRENSION DE TEXTOS
FORMACION PROFESIONAL DOCENTES
LIBRO-TEXTO
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
NARRACION DE CUENTOSClasificación: R.2 LECT Nota de contenido: R.2 LECT V.7: No.3 LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS EN LAS ETAPAS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA. ¿MEJORAR O TRANSFORMAR "DE VERAS" LA FORMACION DOCENTE?. APORTES EN LAS DIFICULTADES EN LA COMPRENSION DE LA LECTURA. ALUMNOS Y MUNDOS POSIBLES. UNA EXPERIENCIA DE REVISION DE TEXTOS. No.02/2001 LA INVENCION DEL NIÑO.DIGRESIONES EN TORNO A LA HISTORIA DE LA LITERATURA INFANTIL Y LA HISTORIA DE LA INFANCIA. INTERPRETACION DE CUENTOS EN PRIMER GRADO. TEXTOS ARGUMENTATIVOS. VALORACION DE LA NARRATIVA EN LA FORMACION DE MAESTROS. No.3 TEXTOS HIPERMEDIALES E IMPRESOS. CAPERUCITS ROJA Y EL USO DE LA ORTOGRAFIA. METACOGNICION: PUNTO DE IGNICION DEL LECTOR ESTRATEGICO. PROMOCION DE LECTURA. No.4 EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. LECTURA DE TEXTOS EXPOSITIVOS. LA ARGUMENTACION COMO PROBLEMA EN LA COMPOSICION ESCRITA. LEER EN EL ESPACIO TALLER. JORNADA INSTITUCIONAL DE LECTURA. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
TÃtulo : SERIE PUBLICACIONES PARA MAESTROS Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS JAIRO DIAZ, Autor ; JAIRO ALVAREZ GAVIRIA, Autor ; LIGIA AMPARO TORRES, Autor ; EDGAR GUACANEME, Autor ; ARACELLY CHACON MOLINA, Autor ; CARLOS HUMBERTO PADILLA, Autor ; CARLOS A. SOTO DEVIA, Autor ; HERNANDO RIVERA RAMOS, Autor ; FLORALBA CANO, Autor ; ORLANDO MESA BETANCUR, Autor Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL Fecha de publicación: 1997 Colección: COLECCION COLOMBIA SE CONSTRUYE CADA DIA EN CADA ESCUELA Número de páginas: /6 V./ Il.: DIAGRS.; GRAFS.; ILUS.; TBLS. ISBN/ISSN/DL: 958-691-043-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACIÓN DE NIÑOS
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACION SECUNDARIA
FORMACION PROFESIONAL DOCENTES
MAESTROS
MOTIVACION-EDUCACION
PERSONAL-DOCENTESClasificación: 371 Nota de contenido: V.1 ANALISIS Y RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE MATEMATICAS. -- V.2 ANALISIS Y RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE CIENCIAS. -- V.3 HABILIDADES EN CIENCIAS Y MATEMATICAS:UNA ALTERNATIVA PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD. -- V.4 FACTORES ASOCIADOS AL LOGRO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES GRADOS 3o, 5o. -- V.5 EVALUACION DE LOGROS EN MATEMATICAS. -- V.6 CAMINO A LA ARITMETICA:EL ABACO COMO HERRAMIENTA Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(6)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 048868 371.32 S485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 5 028177 371.32 S485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 1 030330 371.32 S485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 2 030329 371.32 S485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 3 028176 371.32 S485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 4 028175 371.32 S485 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 6
TÃtulo : No. 66-68 - 01/09/2004-01/06/2005 - VEINTE AÑOS, UNA MIRADA EN EL TIEMPO. COMPETENCIAS CIUDADANAS ¿SI ES POSIBLE?. HACIA EL ESTATUTO DOCENTE UNICO. Tipo de documento: texto impreso Autores: WILLIAM RENE SANCHEZ MURILLO, Autor ; JAIME YAÑEZ CANAL, Autor ; ROMULO GALLEGO BADILLO, Autor ; EDGAR MORIN, Autor ; MIGUEL DE ZUBIRIA SAMPER, Autor ; JUVENAL NIEVES HERRERA, Autor ; SERGIO DE ZUBIRIA SAMPER, Autor ; GUILLERMO CARVAJAL, Autor ; OLGA LUCIA ZULUAGA GARCES, Autor ; ARMANDO ZAMBRANO LEAL, Autor ; MARCO RAUL MEJIA JIMENEZ, Autor ; PEDRO MARCIAL, Autor Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: /242 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA Y TECNOLOGIA
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
COMPETENCIAS-EDUCACION
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
EDUCACION Y DESARROLLO
EDUCACION Y GLOBALIZACION
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
EVALUACION
EVALUACION CURRICULAR
EVALUACION DE DOCENTES
EVALUACION EDUCATIVA
FORMACION PROFESIONAL DOCENTES
GLOBALIZACION
NEOLIBERALISMO Y EDUCACIONClasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.13: No.66 IMPACTO DE LA LEY 715/2001 Y LOS DECRETOS REGLAMENTARIOS 1850 Y 3020, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES. EL OFICIO DE ENSEÑAR. EL MAS IMPORTANTE LOGRO CULTURAL Y PEDAGOGICO DEL MAGISTERIO. EL MAESTRO: SUJETOS, SABERES Y PRACTICAS EN LA REVISTA EDUCACION Y CULTURA. CONTRADICCIONES EN LA HISTORIA DE LA REVISTA. ANALISIS EPISTEMOLOGICO Y DIDACTICO DE LOS ESTANDARES EN CIENCIAS NATURALES. LA GLOBALIZACION MAS ALLA DEL VINO. POR UNA GLOBALIZACION PLURAL. MOVILIZACION SOCIAL POR LA EDUCACION Y EL MAGISTERIO COLOMBIANO. DOS CONCEPCIONES ANTAGONICAS DEL TALENTO Y LA EXCEPCIONALIDAD. ADN:HISTORIA DE UN EXITO CIENTIFICO(I). No.67 EL MITO DE LA SELECCION DE DOCENTE. CIUDADANOS EN COMPETENCIA O CIUDADANOS EN DEMOCRACIA?. LA DIFERENCIACION DE DOMINIOS, UN NUEVO MODELO DE DESARROLLO MORAL. INCOMPETENCIAS CIUDADANAS. UNA EXPERIENCIA DE SABER Y DE LUCHA 1982-2002: EL MOVIMIENTO PEDAGOGICO DE LOS MAESTROS COLOMBIANOS. LE EDUCACION EN AMERICA LATINA: DERECHO DE RIESGO. PROYECTO FORMACION DE LIDERES PARA LA CONVIVENCIA Y PAZ. ADN(II).HISTORIA DE UN EXITO CIENTIFICO. No.68 AMENAZAS EN EL CONTEXTO DE LAS POLITICAS NEOLIBERALES EN AMERICA LATINA. UNA SOCIEDAD SIN MAESTROS: UNA SOCIEDAD SIN FUTURO. LA DESPEDAGOGIZACION Y LA DESPROFESIONALIZACION: PARTE DE LA PROPUESTA. DE AGENTES DE LA REFORMA A SUJETOS DEL CAMBIO: LA ENCRUCIJADA DOCENTE EN AMERICA LATINA. EDUCAR Y SER MAESTRO: MUCHO MAS QUE ENSEÑAR. PISTAS PEDAGOGICAS EN UNA VISION CRITICA DE CONOCIMIENTO. EDUCACION PARA LA INTEGRACION:NOTAS PARA SU IMPLEMENTACION. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
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