Información del autor
Autor ANA GIL GARCIA |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Refinar búsqueda
No. 2-3,1 - 01/06-09/2004-01/03/2005 - EXPLORANDO LAS NECESIDADES ACTUALES DE COMPRENSION. LA ESCRITURA DESARROLLO DE UN PROCESO. LA LECTURA EN MATERIAS DE CONTENIDO. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / DANIEL CASSANY
[número]
Título : No. 2-3,1 - 01/06-09/2004-01/03/2005 - EXPLORANDO LAS NECESIDADES ACTUALES DE COMPRENSION. LA ESCRITURA DESARROLLO DE UN PROCESO. LA LECTURA EN MATERIAS DE CONTENIDO. Tipo de documento: texto impreso Autores: DANIEL CASSANY, AUTOR ; MABEL CONDEMARIN G., AUTOR ; ADRIANA RODRIGUEZ SALAZAR, AUTOR ; DIANA GRUNFELD, AUTOR ; ELBA BRUNO DE CASTELLI, AUTOR ; ANA GIL GARCIA, AUTOR ; STELLA ANUNZIATA, AUTOR ; MATILDE GARCIA ARROYO, AUTOR ; DONNA SEDERBURG OGLE, AUTOR ; KARINA ECHEVARRIA, AUTOR ; ANA MARIA FRANCO, AUTOR ; ANA TABOADA, AUTOR ; PATRICK H. SMITH, AUTOR ; OSCAR ALBERTO MORALES, AUTOR ; VALERIE ELLERY, AUTOR ; OLGA NUÑEZ, AUTOR Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: /216 P./ Il.: ILUS. Nota general: R.2 LECT V.9: No.2 REDEFINICION DE LA LITERACIDAD Y SUS IMPLICANCIAS EN EL ROL MEDIADOR DEL PROFESOR FRENTE A LA TECNOLOGIA DIGITAL. IMPLICACIONES DIDACTICAS DE UN ESTUDIO SOBRE HABILIDADES RELACIONADAS CON LA COMPRENSION LECTORA EN ADOLESCENTES CON SINDROME DE DOWN. LA INTERVENCION DOCENTE EN EL TRABAJO CON NOMBRE PROPIO. MICROFICCIONES. No.3 LA ESCRITURA: DESARROLLO DE UN PROCESO. HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS PARA LA COMPRENSION DEL TEXTO EXPOSITIVO. TALLERES CON DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES SOBRE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA. INTERNET: HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA ENSEÑAR LECTURA Y ESCRITURA. CONTEXTO SOCIAL. PROMOCION DE LECTURA. EL TEXTO INFORMATIVO. No.1/2005 HAY UNA PEDAGOGIA NACIONAL DE LA LECTOESCRITURA?. EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA. UN AULA DE LECTURA Y ESCRITURA. PROMOCION DE LA LECTURA. QUE ES ALFABETIZACION?. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION
COMPRENSION CRITICA
COMPRENSION LECTORA
ESCRITURA
INTERNET
PROMOCIÓN DE LECTURA
TECNOLOGIA DIGITAL
TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO INFORMATIVOClasificación: R.2 LECT Nota de contenido: FALTA CODIGO DEL VOLUMEN (DESPUES DE EMPASTAR) Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 062924 R.2 LECT LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 9 No. 3, 2-4 - 01/09/2000-01/06-01/12/2001 - LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS. LA INVENCION DEL NIÑO. IDENTIFICACION DE IDEAS IMPORTANTES EN TEXTOS HIPERMEDIABLES E IMPRESOS. EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / ISABEL SOLE
[número]
Título : No. 3, 2-4 - 01/09/2000-01/06-01/12/2001 - LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS. LA INVENCION DEL NIÑO. IDENTIFICACION DE IDEAS IMPORTANTES EN TEXTOS HIPERMEDIABLES E IMPRESOS. EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. Tipo de documento: texto impreso Autores: ISABEL SOLE, AUTOR ; JOSETTE JOLIBERT, AUTOR ; MARIA CRISTINA RINAUDO, AUTOR ; GRACIELA SOLA DE CAINO, AUTOR ; MARIA LAURA GALABURRI, AUTOR ; DANIEL GOLDIN, AUTOR ; SUSANA GRAMIGNA, AUTOR ; FLORA PERELMAN DE SOLARZ, AUTOR ; NILDA PEREZ TABOADA, AUTOR ; OCTAVIO HENAO ALVAREZ, AUTOR ; ALBERTO MENDOZA MORALES, AUTOR ; ANA GIL GARCIA, AUTOR ; BETTINA CARON, AUTOR ; DONNA SEDERBURG OGLE, AUTOR ; STELLA SERRANO, AUTOR ; ZULEMA MORET, AUTOR ; KARINA ECHEVERRIA, AUTOR ; GABY VALLEJO, AUTOR Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: /192 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: ARGUMENTACION
COMPRENSION DE LECTURA
COMPRENSION DE TEXTOS
FORMACION PROFESIONAL DOCENTES
LIBRO-TEXTO
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
NARRACION DE CUENTOSClasificación: R.2 LECT Nota de contenido: R.2 LECT V.7: No.3 LA EVALUACION DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA MEDIANTE PRUEBAS ESCRITAS EN LAS ETAPAS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA. ¿MEJORAR O TRANSFORMAR "DE VERAS" LA FORMACION DOCENTE?. APORTES EN LAS DIFICULTADES EN LA COMPRENSION DE LA LECTURA. ALUMNOS Y MUNDOS POSIBLES. UNA EXPERIENCIA DE REVISION DE TEXTOS. No.02/2001 LA INVENCION DEL NIÑO.DIGRESIONES EN TORNO A LA HISTORIA DE LA LITERATURA INFANTIL Y LA HISTORIA DE LA INFANCIA. INTERPRETACION DE CUENTOS EN PRIMER GRADO. TEXTOS ARGUMENTATIVOS. VALORACION DE LA NARRATIVA EN LA FORMACION DE MAESTROS. No.3 TEXTOS HIPERMEDIALES E IMPRESOS. CAPERUCITS ROJA Y EL USO DE LA ORTOGRAFIA. METACOGNICION: PUNTO DE IGNICION DEL LECTOR ESTRATEGICO. PROMOCION DE LECTURA. No.4 EVALUAR LECTURA Y ESCRITURA. LECTURA DE TEXTOS EXPOSITIVOS. LA ARGUMENTACION COMO PROBLEMA EN LA COMPOSICION ESCRITA. LEER EN EL ESPACIO TALLER. JORNADA INSTITUCIONAL DE LECTURA. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 049037 R.2 LECT REVISTA Centro Cultural Comfamiliar Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil Excluido de préstamo 1 7