No. 19-23 - 01/12/1989-01/07/1991 - LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA. LA FORMACION DEL MAESTRO. LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD. EDUCACION Y CONSTITUYENTE. DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA FRENTE A LA APERTURA EDUCATIVA (Número de EDUCACION Y CULTURA) / CARLOS E. VASCO U.

[número]  es un número de EDUCACION Y CULTURA / JAIME DUSSAN CALDERON Título : No. 19-23 - 01/12/1989-01/07/1991 - LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA. LA FORMACION DEL MAESTRO. LA CRISIS DE LA UNIVERSIDAD. EDUCACION Y CONSTITUYENTE. DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA FRENTE A LA APERTURA EDUCATIVA Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS E. VASCO U., AUTOR ; HUMBERTO CAICEDO LOPEZ, AUTOR ; DINO SEGURA R., AUTOR ; ADELA MOLINA A., AUTOR ; HILDA ALMANSA HERNANDEZ, AUTOR ; CARLOS ALBERTO CARDONA, AUTOR ; GABRIEL RESTREPO FORERO, AUTOR ; ROSALIA MONTEALEGRE HURTADO, AUTOR ; JUAN FRANCISCO AGUILAR, AUTOR ; HUMBERTO QUICENO C., AUTOR ; ALBERTO MARTINEZ BOOM, AUTOR ; MARIO DIAZ V., AUTOR ; ELSY ROMERO, AUTOR ; MARTHA CECILIA HERRERA, AUTOR ; VICENTE RUBIO, AUTOR ; TOMAS ANTONIO VASQUEZ ARRIETA, AUTOR ; MYRIAN HENAO, AUTOR ; ANTANAS MOCKUS, AUTOR ; GRACIELA AMAYA DE OCHOA, AUTOR ; NESTOR ALFONSO ROMERO, AUTOR ; EDGAR GARAVITO, AUTOR ; ESTELA RESTREPO ZEA, AUTOR ; ANGEL H. FACUNDO DIAZ, AUTOR ; SANDRA ROGIALLI, AUTOR ; GLORIA CASTRO, AUTOR ; ABEL RODRIGUEZ, AUTOR Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: /362 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA Y TECNOLOGIA CIENCIAS NATURALES CULTURA DERECHO A LA EDUCACION EDUCACION PUBLICA EDUCACION-HISTORIA FORMACION DEL DOCENTE REFORMAS EDUCATIVAS UNIVERSIDAD Clasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.3: No.19 CONVERGENCIAS ACERCA DE LA PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS NATURALES. TENDENCIAS EN LA INVESTIGACION SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. HACIA UNA ALTERNATIVA CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. PENSAMIENTO LOGICO Y EXPRESION ORAL Y ESCRITA A PARTIR DE LA MATEMATICA.LA CULTURA COMO FUNDAMENTO DE UNA NUEVA SOCIEDAD. DECLARACION DE BRASILIA SOBRE LA CULTURA. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO EN EL NIÑO. No.20 LA HISTORIA DE UNA PARADOJA. EL DESTINO DE LAS ESCUELAS NORMALES.LA FORMACION DE LOS EDUCADORES. LOS ESPACIOS FORMADORES DE MAESTROS:REFORMA O INVENCION?. LA REFORMA DE LA NORMAL: RESCATE Y CREACION DE UNA INSTITUCION. HISTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES EN COLOMBIA. UNA ESCUELA GENERADORA... A PESAR DE LA ESCUELA. EDUCACION Y MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION. MAESTROS ARTESANOS INTELECTUALES. No.21 NATURALEZA Y ALCANCES DE LA ACTUAL CRISIS UNIVERSITARIA. LA INSTITUCIONALIZACION DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA UNIVERSIDAD. FUNDAMENTOS TEORICOS PARA UNA REFORMA DE LA UNIVERSIDAD. UN MODELO ACADEMICO PARA LA FORMACION DOCENTE. LA UNIVERSIDAD NOCTURNA: UNA APROXIMACION A SU REALIDAD. LA FUNDACION DE LA U.NACIONAL EN 1870:SU PRIMER DEBATE. ES LA ESCUELA PARA TODOS?.PROBLEMAS DE LA INTEGRACION. DEL OFICIO DE ENSEÑAR A LA DIFICULTAD DE ESCRIBIR. No.22 FECODE. LA EDUCACION EN LAS CONSTITUCIONES COLOMBIANAS. POR UNA REFORMA DEMOCRATICA DE LA EDUCACION. DERECHO A LA EDUCACION, FOMENTO A LA CULTURA,CIENCIA Y TECNOLOGIA. No.23 DEL PLAN DE APERTURA EDUCATIVA A LA LUCHA POR LA EDUCACION PUBLICA. PLAN DE APERTURA EDUCATIVA (1991-1994).LA APERTURA ECONOMICA Y LA APERTURA EDUCATIVA. EL REORDENAMIENTO DEL SECTOR EDUCATIVO:ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No. 38-44 - 01/08/1995-01/07/1997 - EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. RENOVAR LA FORMACION DOCENTE. INDICADORES DE LOGROS. INFORMATICA Y EDUCACION (Número de EDUCACION Y CULTURA) / GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIO

[número]  es un número de EDUCACION Y CULTURA / JAIME DUSSAN CALDERON Título : No. 38-44 - 01/08/1995-01/07/1997 - EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. RENOVAR LA FORMACION DOCENTE. INDICADORES DE LOGROS. INFORMATICA Y EDUCACION Tipo de documento: texto impreso Autores: GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIO, AUTOR ; MARIA ELIZABETH COY AFRICANO, AUTOR ; RICARDO LUCIO, AUTOR ; MANUEL ERAZO PARGA, AUTOR ; PABLO PARAMO, AUTOR ; MYRIAM ACEVEDO, AUTOR ; JORGE RODRIGUEZ B., AUTOR ; SANTIAGO GONZALEZ, AUTOR ; JORGE CASTAÑO GARCIA, AUTOR ; ORLANDO MESA BETANCUR, AUTOR ; PAOLA VALERO, AUTOR ; GEMA GALINDO DE ROJAS, AUTOR ; GLORIA GARCIA, AUTOR ; ALEJANDRO ALVAREZ GALLEGO, AUTOR ; GLADYS AMAYA R., AUTOR ; MARIO DIAZ V., AUTOR ; ALBERTO MARTINEZ BOOM, AUTOR ; JOSE GREGORIO RODRIGUEZ, AUTOR ; GUSTAVO ARANGO, AUTOR ; ALBERTO RODRIGUEZ, AUTOR ; JOSE GIMENO SACRISTAN, AUTOR ; HERNAN ESCOBEDO D., AUTOR ; MAURICIO PEREZ ABRIL, AUTOR ; TERESA LEON PEREIRA, AUTOR ; RAFAEL RODRIGUEZ, AUTOR ; CARLOS DIAZ, AUTOR ; DIANA RAVITCH, AUTOR ; LUIS F. MALDONADO G., AUTOR ; ERIK DE CORTE, AUTOR ; JUANA M. SANCHO GIL, AUTOR ; OCTAVIO HENAO ALVAREZ, AUTOR ; BLESSED BALLESTEROS, AUTOR Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: /364 P./ Il.: ILUS. Nota general: FALTAN LOS EJEMPLARES 39 Y 41 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISMO CURRICULO EVALUACIONDE ALUMNOS FORMACION DEL DOCENTE PEDAGOGIA E INFORMATICA PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PSICOLOGIA EDUCATIVA Clasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.7: No.38 INFORME CENTRAL:PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. DIDACTICA Y EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS. AREAS DE ENSEÑANZA. No.40 LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. LA COMUNICACION EN LA MATEMATICA ESCOLAR. LA EVALUACION DEL CONCEPTO DE NUMERO. ERRORES EN ALGEBRA. No.42 RENOVAR LA FORMACION DOCENTE. LA FORMACION DE DOCENTES EN COLOMBIA. EDUCACION EN EL MUNDO. EL CONSTRUCTIVISMO ESTA DE MODA?. No. 43LOS INDICADORES DE LOGROS:UNA OPORTUNIDAD PARA REPENSAR LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACION. NUEVA CULTURA DE LA EVALUACION CUALITATIVA?. LA FUNCION DE LOS LOGROS Y LOS OBJETIVOS. No.44 INFORMATICA Y EDUCACION. APRENDIZAJE APOYADO EN EL COMPUTADOR. TECNOLOGIA INFORMATICA. PERIODICO HIPERMEDIAL. EL HIPERTEXTO. PROCESOS EDUCATIVOS Y EL USO DE LAS TELECOMUNICACIONES. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No. 57-60 - 01/07/2001-01/06/2002 - AUTONOMIA ESCOLAR Y LIBERTAD DE CATEDRA. EL 012 ENCRUCIJADA DE LA EDUCACION PUBLICA.PEDAGOGIAS HOY. NUESTRA EDUCACION ¿BUENA O MALA? (Número de EDUCACION Y CULTURA) / MARIO DIAZ V.

[número]  es un número de EDUCACION Y CULTURA / JAIME DUSSAN CALDERON Título : No. 57-60 - 01/07/2001-01/06/2002 - AUTONOMIA ESCOLAR Y LIBERTAD DE CATEDRA. EL 012 ENCRUCIJADA DE LA EDUCACION PUBLICA.PEDAGOGIAS HOY. NUESTRA EDUCACION ¿BUENA O MALA? Tipo de documento: texto impreso Autores: MARIO DIAZ V., AUTOR ; WILLIAM RENE SANCHEZ MURILLO, AUTOR ; JOSE FERNANDO OCAMPO T., AUTOR ; RICARDO SANCHEZ A., AUTOR ; OLGA LUCIA ZULUAGA GARCES, AUTOR ; NELSON ERNESTO LOPEZ JIMENEZ, AUTOR ; JUVENAL NIEVES HERRERA, AUTOR ; JUAN MANUEL SANTOS, AUTOR ; WITNEY CHAVEZ SANCHEZ, AUTOR ; JAIRO ESTRADA ALVAREZ, AUTOR ; RAUL ARROYAVE, AUTOR ; HUMBERTO QUICENO C., AUTOR ; ROMULO GALLEGO BADILLO, AUTOR ; ROSARIO JARAMILLO, AUTOR ; MIGUEL DE ZUBIRIA SAMPER, AUTOR ; JORGE GANTIVA SILVA, AUTOR ; EDUARDO SARMIENTO P., AUTOR ; BERNARDO RESTREPO, AUTOR ; LILIA TORANZOS, AUTOR ; MATILDE FRIAS NAVARRO, AUTOR ; GABRIEL MISAS ARANGO, AUTOR ; KEPA OSORIO ITURBE, AUTOR Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: /256 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: ACTIVIDADES DE AULA BIBLIOTECAS ESCOLARES COMPETENCIAS COMPRENSION DE LECTURA CURRICULO DESARROLLO DE COMPETENCIAS SISTEMA EDUCATIVO Clasificación: R.3 EDUC Nota de contenido: R.3 EDUC V.11: No.57 AUTONOMIA ESCOLAR Y EDUCACION PUBLICA. PONER EN PRACTICA LA AUTONOMIA ESCOLAR: UN PROPOSITO DEL MAGISTERIO COLOMBIANO. EL SIGNIFICADO DE LA LIBERTAD DE CATEDRA. LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA EN COLOMBIA(1848-1868). AUTONOMIA CURRICULAR Y TRANSFORMACION CUALITATIVA DE LA ESCUELA. No.58 EL ACTO LEGISLATIVO 012 Y SUS EFECTOS SOBRE LA EDUCACION PUBLICA. EL RECORTE A LAS TRANSFERENCIAS: ARREMETIDA NEOLIBERAL CONTRA LA INVERSION SOCIAL. EL ACTO LEGISLATIVO 012 EN LA LEY 60 DE 1993. EDUCACION TRADICIONAL Y PEDAGOGIA CRITICA. DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA. QUE ES LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL?. DE LA TEORIA CRITICA A LA PEDAGOGIA RADICAL. No.60 LA CALIDAD DE LA EDUCACION: LA BRECHA ENTRE PUBLICA Y PRIVADA. LA CALIDAD COMO OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE. EL SUPERVISOR Y LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN COLOMBIA. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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