| Título : |
AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LÍNEA : INTERACCIÓN Y MEDICIÓN |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
JULIO CABERO ALMENARA, AUTOR ; LIAM ROURKE, AUTOR ; HEATHER KANUKA, AUTOR ; MIGUEL NAVARRO RODRIGUEZ, AUTOR ; JORGE VIVAS, AUTOR ; CONSTANZA HUAPAYA, AUTOR ; FRANCISCO LIZARRALDE, AUTOR ; GRACIELA ARONA, AUTOR ; ANA COMESAÑA, AUTOR ; Ma CONCEPCION RODRIGUEZ NIETO, COMP. ; VICTOR MANUEL PADILLA MONTEMAYOR, COMP. |
| Mención de edición: |
1 EDICION |
| Editorial: |
MEXICO [MEXICO] : TRILLAS |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Número de páginas: |
166 Páginas |
| Il.: |
23 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-17-2238-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN - SISTEMA MONITORIAL
ENSEÑANZA - MATERIALES AUXILIARES
MAQUINAS PARA ENSEÑANZA
|
| Clasificación: |
371 |
| Resumen: |
Este libro reúne las colaboraciones de destacados investigadores de México; España y Argentina, acerca de la interacción y medición en ambientes de aprendizaje en línea, los cuales contribuyen a consolidar los aspectos teórico-prácticos de la educación a distancia que se imparte actualmente. A lo largo de cinco capítulos se analizan temas como la percepción social que se tiene de los programas de educación a distancia, el desarrollo de nuevos modelos, cómo repercuten en ella la constante evolución de las tecnologías de la información y la comunicación, así como las transformaciones que le sugieren las teorías educativas más recientes. También son objeto de estudio los obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje en línea -con base en un estudio de caso-, los foros de discusión como apoyo a cursos presenciales, y los métodos de evaluación que se realizan en esta modalidad no escolarizada de cursar una carrera. |
| Nota de contenido: |
- Evolución de las tecnologías de la información, - Foros de discusión y cursos presenciales, - Percepción social sobre la educación a distancia. |
| Link: |
https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& |
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