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TÃtulo : ATREVETE A PENSAR : DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO POR MEDIO DE LA LECTURA CRITICA Tipo de documento: texto impreso Autores: YOLANDA ARGUDIN, Autor ; MARIA LUNA, Autor Mención de edición: 1 EDICION Editorial: MEXICO [MEXICO] : TRILLAS Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 240 P. Il.: ILUS., TBLS. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0445-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSION DE LECTURA
LECTURA-METODOS DE ENSEÑANZA
PENSAMIENTO CRITICOClasificación: 418 Nota de contenido: PENSAMIENTO CRITICO Y LECTURA CRITICA.-- COMO ARGUMENTAR.-- LAS AMBIGUEDADES Y LOS ELEMENTOS TENDENCIOSOS Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(1)
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TÃtulo : COMPRENSION TEXTUAL : PRIMERA INFANCIA Y EDUCACION BASICA PRIMARIA Tipo de documento: texto impreso Autores: DEYANIRA ALFONSO SANABRIA, Autor ; CARLOS SANCHEZ LOZANO, Autor Mención de edición: 2ED. Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : ECOE Fecha de publicación: 2009 Colección: EDUCACION Y PEDAGOGIA Número de páginas: 274P. Il.: ILUS.TBLS ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-626-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSION DE LECTURA-ENSEÑANZA
FACILIDAD DE LECTURA
LECTURA-METODOS DE ENSEÑANZA
METODOS DE ESTUDIOClasificación: 372 Resumen: Es una respuesta básica para comprender las dificultades que pueden tener los niños y niñas en el proceso de interpretación de diferentes clases de textos que deberán leer a lo largo de la educación básica primaria. Tiene tres grandes objetivos: ser un manual introductorio dirigido a docentes que quieren acercarse al complejo problema de la comprensión lectora hacer una descripción general de las habilidades requeridas para leer bien, y ofrecer un conjunto de talleres de apoyo que le faciliten la docente organizar modelos de intervención pedagógica para desarrollar la comprensión lectora en s Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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TÃtulo : TALLER PRACTICO DE COMPRENSION DE TEXTOS Tipo de documento: texto impreso Autores: MARIA TERESA FORERO, ; LUIS ROBERTO BARONE, ; CARLOS EDUARDO RODRIGUEZ, ; MARTA LUCIA GHIGLIONI, ; OMAR FRANCIA, Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : CULTURAL INTERNACIONAL Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 360 P. Il.: ILUS.; FOTOS.; GRAFS.; MAPS.; TBLS. ISBN/ISSN/DL: 978-958-703-210-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSION DE LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-METODOS DE ENSEÑANZAClasificación: 372 Nota de contenido: SABER COMO EJERCITAR LA LECTURA Y LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO. -- RESPONDE A LAS INQUIETUDES DEL PROGRAMA INTERNACIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES UNESCO Y OCDE. -- CONTIENE CD-ROM INTERACTIVO. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(1)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 028339 372.47 T147 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 TALLER PRACTICO DE COMPRENSION DE TEXTOS
TÃtulo : TALLER PRACTICO DE COMPRENSION DE TEXTOS Tipo de documento: documento multimedia Editorial: BUENOS AIRES [ARGENTINA] : CLASA Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 1 CD. Il.: FOTOS.; SONID. ISBN/ISSN/DL: 978-950-771-539-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPRENSION DE LECTURA-ENSEÑANZA
CONSULTA COMPACT DISC
LECTURA-METODOS DE ENSEÑANZAClasificación: SI Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(0)
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