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TÃtulo : EDUCAR CON "CO-RAZON" Tipo de documento: texto impreso Autores: JOSE MARIA TORO, Autor ; SILVIA DE TORO, Editorial: BILBAO [ESPAÑA] : DESCLEE DE BROUWER Fecha de publicación: 2005 Colección: APRENDER A SER EDUCACION EN VALORES Número de páginas: 291 P. Il.: TBLS. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2011-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN DE NIÑOS
EDUCACION EN VALORES
EMOCIONES
INTELIGENCIA EMOCIONAL
NIÑOS
PEDAGOGIA
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJEClasificación: 370 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(2)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 062884 370.152 T676 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 062885 370.152 T676 LIBRO Colegio Comfamiliar General Excluido de préstamo 1
TÃtulo : EL NIÑO : UN MUNDO POR DESCUBRIR Tipo de documento: texto impreso Autores: CAROLINA ECHEVERRY, Autor Editorial: S.L. : S.N. Número de páginas: 207 P. Il.: FOTOS. Idioma : Español (spa) Clasificación: NIÑOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
TÃtulo : EL NIÑO QUE TIENE DE TODO EN EXCESO : DE VERDAD NECESITA SU HIJO LO MEJOR DE TODO? Otro tÃtulo : KIDS WHO HAVE TOO MUCH Tipo de documento: texto impreso Autores: RALPH E. MINEAR, Autor ; WILLIAM PROCTOR, Autor ; VICENTE URIBE URIBE, Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : NORMA Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 226 P. ISBN/ISSN/DL: 958-04-1029-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: NIÑOS
PSICOLOGIA INFANTILClasificación: 155 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 017443 155.41 M664 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 00028472 155.41 M664 LIBRO Pozo de la Palabra General Disponible 1
TÃtulo : ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA UN APRENDIZAJE EFECTIVO : COMO AYUDAR A LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Tipo de documento: texto impreso Autores: BETTY K GARNER, Autor ; SILVIA PELAEZ POLO, ; PATRICIA ELENA SANCHEZ CELAYA, Mención de edición: 1 EDICION Editorial: MEXICO [MEXICO] : TRILLAS Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 184 Páginas Il.: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1671-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE - ESTRATEGIAS
NIÑOS
PSICOLOGIA PEDAGOGICAClasificación: 370 Resumen: -Estructuras cognitivas: qué son y por qué son importantes , - Reconocimiento * Memorización, - Conservación de las constantes * Clasificación,-Orientación espacial * Orientación temporal, - Pensamiento metafórico, - Las dimensiones espirituales del aprendizaje. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 107190 370.15 G234 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1
TÃtulo : GUIA DE SUPERVIVENCIA PARA MAMAS Otro tÃtulo : NEW MOTHER´S SURVIAL GUIDE Tipo de documento: texto impreso Autores: CHERYL SABAN, Autor Editorial: S.L. : RANDOM HOUSE MONDADORI Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 112 P. ISBN/ISSN/DL: 978-84-253-4289-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: CUIDADO E HIGIENE
LACTANCIA
MADRES
NIÑOSClasificación: 649 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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