ENSEÑAR A LEER AL ALUMNADO CON SINDROME DE DOWN. PROGRAMAS DE INTERVENCION TEMPRANA / GABRIEL COMES NOLLA

Título : ENSEÑAR A LEER AL ALUMNADO CON SINDROME DE DOWN. PROGRAMAS DE INTERVENCION TEMPRANA Tipo de documento: texto impreso Autores: GABRIEL COMES NOLLA, AUTOR Editorial: MALAGA [ESPAÑA] : ALJIBE Fecha de publicación: 2006 Colección: ESCUELA Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES num. 15 Número de páginas: 116 P. Il.: ILUS.;TBLS. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-351-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION ESPECIAL DE NIÑOS CON SINDROME DE DOWN LECTURA-ENSEÑANZA EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN SINDROME DE DOWN Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&

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LECTURA Y LIBROS PARA NIÑOS ESPECIALES / GABRIEL COMES NOLLA

Título : LECTURA Y LIBROS PARA NIÑOS ESPECIALES Tipo de documento: texto impreso Autores: GABRIEL COMES NOLLA, AUTOR Editorial: BARCELONA [ESPAÑA] : CEAC Fecha de publicación: 1992 Colección: COLECCION EDUCACION Y ENSEÑANZA Número de páginas: 175 P. Il.: ILUS.;GRAFS. ISBN/ISSN/DL: 84-329-9441-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION ESPECIAL Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&

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