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TÃtulo : AMBIENTES DE APRENDIZAJE : TRANSITANDO LA ESCUELA, EJE DE AMBIENTES Tipo de documento: texto impreso Autores: WINSTON S. CHURCHILL (1874-1965), Autor Editorial: BARRANQUILLA [COLOMBIA] : FUNDACIÓN PIES DESCALZOS Fecha de publicación: 200? Número de páginas: 29 Páginas Il.: 28 cms Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE - METODOLOGIA
EDUCACION Y PEDAGOGIA
INNOVACIONES EDUCATIVASClasificación: 370 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 117329 370.1523 A492 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 No. 83-85 - 01/07/2009-01/12/2009 - DILEMAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION TECNICA Y DE LA EDUCACION MEDIA. BUSQUEDAS ACTUALES DE LA PEDAGOGIA. PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO ALTERNATIVO PEPA. (Número de EDUCACION Y CULTURA) / VICTOR MANUEL GOMEZ CAMPO
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TÃtulo : No. 83-85 - 01/07/2009-01/12/2009 - DILEMAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION TECNICA Y DE LA EDUCACION MEDIA. BUSQUEDAS ACTUALES DE LA PEDAGOGIA. PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO ALTERNATIVO PEPA. Tipo de documento: texto impreso Autores: VICTOR MANUEL GOMEZ CAMPO, Autor ; FABIO JURADO VALENCIA, Autor ; JAIME AUGUSTO MAYA C., Autor ; IVAN EVANGELISTA SUAREZ ALFONSO, Autor ; WILSON DARIO VIVAS ZUBIETA, Autor ; VICTOR ORLANDO GAONA ROSAS, Autor ; JORGE INZUNZA H, Autor ; JAIME TORRES GONZALEZ, Autor ; OSCAR IVAN LONDOÑO ZAPATA, Autor ; OSCAR JULIAN CUESTA M., Autor ; ARMANDO ZAMBRANO LEAL, Autor ; JULIAN DE ZUBIRIA SAMPER, Autor ; MARCO RAUL MEJIA J., Autor ; RUTH AMANDA CORTES SALCEDO, Autor ; PIEDAD ORTEGA VALENCIA, Autor ; RAFAEL AVILA PENAGOS, Autor ; ROCIO GOMEZ ZUÑIGA, Autor ; STEPHEN J BALL, Autor ; JAIME AUGUSTO NARANJO, Autor ; LUZ MARIBEL PAEZ MENDIETA, Autor ; ALVARO FRANCISCO MORALES SANCHEZ, Autor ; JOHN AVILA, Autor ; VICTOR MANUEL RODRIGUEZ M, Autor Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: /246/ PAG. Il.: ILUS . Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTICULACION
CULTURA Y PEDAGOGIA
EDUCACION TECNICA Y MEDIA
EDUCACION Y PEDAGOGIA
FISURAS SISTEMA EDUCATIVO
FORMACION PROFESIONAL-SENA
FUNCIONES SOCIALES Y EDUCATIVAS
PROYECTO EDUCATIVOClasificación: R.3 Nota de contenido: V.18: No.83 LA EDUCACION TECNICA Y LA ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON LA EDUCACION SUPERIOR. FUNCIONES SOCIALES Y EDUCATIVAS DEL NIVEL MEDIO. LAS FISURAS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO. TRANSFORMACION DE LA EDUCACION MEDIA. POR LA DEFENSA Y EL FORTALECIMIENTO DEL BACHILLERATO TECNICO EN SUS DIFERENTES MODALIDADES,DISTINTAS A LAS DE LA EDUCACION MEDIA TECNICA. SOBRE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA DEL BACHILLERATO TECNICO,CON LA EDUCACION SUPERIOR Y EL MUNDO DEL TRABAJO. LA EDUCACION MEDIA EN COLOMBIA. LA EDUCACION TECNICO PROFESIONAL EN CHILE. COLOMBIA:200 AÑOS EN BUSCA DE UNA IDENTIDAD NACIONAL. ENTRE KANT,DURKHEIM Y ADORNO;ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LAS CONCEPCIONES DE EDUCACION. REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACION EN EL CAPITALISMO CONTEMPORANEO No.84 CIENCIAS DE LA EDUCACION Y PEDAGOGIA. DESAFIOS A LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI. LA PEDAGOGIA: UNA RECONFIGURACION CONFLICTIVA Y POLISEMICA. ¿QUE ES LO CRITICO DE LA PEDAGOGIA CRITICA?. PREOCUPACIONES DE LA PEDAGOGIA CRITICA EN LA ESCUELA. EL DISCURSO PEDAGOGIGO DE LA MODERNIDAD Y LA FORMACION DE SUBJETIVIDADES. ESCUELA Y NUEVOS REPERTORIOS TECNOLOGICOS. EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA. No.85 LA ESTRUCTURA DE LOS CICLOS EN EL DESARROLLO CURRICULAR. LA EVALUACION INTEGRAL. PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO ALTERNATIVO:¿UTOPIA O REALIDAD?.
ELEMENTOS PARA EL DEBATE SOBRE "PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO ALTERNATIVO"PEPA.Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar EL CARIBE LAS CIENCIAS HUMANAS Y ARTE / VICERRECTORIA DE INVESTIGACION, EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL
TÃtulo : EL CARIBE LAS CIENCIAS HUMANAS Y ARTE Tipo de documento: texto impreso Autores: VICERRECTORIA DE INVESTIGACION, EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL, Editorial: BARRANQUILLA [COLOMBIA] : UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 425 P. Il.: ILUS.; GRAFS.; TBLS. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8123-48-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE-COSTA ATLANTICO
CIENCIAS SOCIALES-COSTA ATLANTICO
CONSTRUCTIVISMO-PEDAGOGIA
EDUCACION Y PEDAGOGIA
SOCIOLINGUISTICA-BARRANQUILLA-COLOMBIAClasificación: 300 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Ejemplares(1)
Código de barras Ejemplar Volumen Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 052946 300.0986 C277 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Excluido de préstamo 1 No 021-024 - 01/06/2006-31/01/2007 - FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / CARLOS E. VASCO U.
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TÃtulo : No 021-024 - 01/06/2006-31/01/2007 - FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS E. VASCO U., Autor ; ANN MARGARET SHARP (1942-2010), Autor ; WALTER OMAR HOHAN, Autor ; MIGUEL ANGEL MALDONADO GARCIA, Autor ; SANTIAGO AGUDELO MEJIA, Autor ; SERGIO TOBON TOBON, Autor ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ, Autor ; LUIS FERNANDO GARCIA, Autor Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 352 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS-LABORALES-PRODUCTIVAS
EDUCACION
EDUCACION Y PEDAGOGIA
INTELIGENCIA-EDUCACION Y DESARROLLO
PEDAGOGIA
TEMAS FILOSOFICOSClasificación: R.10 Resumen: No.21 FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, LA EDUCACION DE LAS EMOCIONES EN LA COMUNIDAD DE INDAGACION, LA FORMACION DE PERSONAS RAZONABLES, HACIA UNA EDUCACION MORAL EN PERSPECTIVA FILOSOFICA, FILOSOFIA PARA NIÑOS: EL CASO ESPAÑOL. No.22 COMPETENCIAS: EJE ARTICULADOR DE LAS CADENAS DE FORMACION, LA FORMACION PROFESIONAL EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, No.23 VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EL PODER DE LA PALABRA O LA PALABRA DEL PODER EN LA ESCUELA, PEDAGOGIA DE LA PALABRA, EL TRABAJO PEDAGOGICO EN LA PALABRA, No.24 CUANDO LA ESCUELA DIFICULTA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, DESARROLLO Y ESTIMULACION DE LA INTELIGENCIA EN EL NIÑO, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
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