No 021-024 - 01/06/2006-31/01/2007 - FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / CARLOS E. VASCO U.

[número]  es un número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ Título : No 021-024 - 01/06/2006-31/01/2007 - FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS E. VASCO U., Autor ; ANN MARGARET SHARP (1942-2010), Autor ; WALTER OMAR HOHAN, Autor ; MIGUEL ANGEL MALDONADO GARCIA, Autor ; SANTIAGO AGUDELO MEJIA, Autor ; SERGIO TOBON TOBON, Autor ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ, Autor ; LUIS FERNANDO GARCIA, Autor Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 352 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS-LABORALES-PRODUCTIVAS EDUCACION EDUCACION Y PEDAGOGIA INTELIGENCIA-EDUCACION Y DESARROLLO PEDAGOGIA TEMAS FILOSOFICOS Clasificación: R.10 Resumen: No.21 FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, LA EDUCACION DE LAS EMOCIONES EN LA COMUNIDAD DE INDAGACION, LA FORMACION DE PERSONAS RAZONABLES, HACIA UNA EDUCACION MORAL EN PERSPECTIVA FILOSOFICA, FILOSOFIA PARA NIÑOS: EL CASO ESPAÑOL. No.22 COMPETENCIAS: EJE ARTICULADOR DE LAS CADENAS DE FORMACION, LA FORMACION PROFESIONAL EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, No.23 VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EL PODER DE LA PALABRA O LA PALABRA DEL PODER EN LA ESCUELA, PEDAGOGIA DE LA PALABRA, EL TRABAJO PEDAGOGICO EN LA PALABRA, No.24 CUANDO LA ESCUELA DIFICULTA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, DESARROLLO Y ESTIMULACION DE LA INTELIGENCIA EN EL NIÑO, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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