LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA / MARIA ELENA RODRIGUEZ

[publicación periódica]  Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique  Título : LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA Tipo de documento: texto impreso Autores: MARIA ELENA RODRIGUEZ, AUTOR Editorial: NEWARK, DELAWARE [ESTADOS UNIDOS] : ASOCIACION INTERNACIONAL DE LECTURA(IRA) Fecha de publicación: 1990- ISBN/ISSN/DL: 0325-8637 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION-EDUCACION COMPRENSION LECTORA ENSEÑANZA FORMACION DE DOCENTES LECTURA LENGUAJE ESCRITO LINGUISTICA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL PSICOLOGIA PEDAGOGICA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Clasificación: R.2 LECT Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& [publicación periódica]  Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique

LEER Y SABER / ANA GARRALON

Título : LEER Y SABER : LOS LIBROS INFORMATIVOS PARA NIÑOS Tipo de documento: texto impreso Autores: ANA GARRALON (1965-), AUTOR ; RAQUEL MIREYA FONSECA LEAL, EDIT. Mención de edición: 1 EDICION Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : PANAMERICANA Fecha de publicación: 2015 Colección: COLECCION VOCES Número de páginas: 252 Páginas Il.: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: ACTIVIDADES PROMOTORAS DE LECTURA COMPRENSION LECTORA LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS PROMOCIÓN DE LECTURA Clasificación: 028 Resumen: Si hay un momento en el que la lectura se encuentra a debate es el actual. Los rápidos cambios que las prácticas lectoras están viviendo en estos tiempos con una multiplicidad de formatos de lectura diferentes (internet, medios sociales, ebooks, chats, blogs, etc.), y la variedad de textos que los niños tienen a su alrededor, obliga a la escuela y a aquellos que intervienen en la difusión de la lectura a hacer una reflexión sobre sus costumbres pedagógicas. La lectura de libros informativos se perfila como una herramienta capaz de crear lectores competentes. Frente a una lectura pasiva, que busca la evasión y permite la identificación con sus personajes, se encuentra la necesidad de formar a un lector activo, capaz de enfrentarse a un texto sobre conceptos abstractos, que sepa buscar y encontrar lo que necesita, con curiosidad y capacidad para relacionar ideas, discutir sus puntos de vista y escuchar opiniones diferentes. Fruto de muchos años de lecturas e investigación sobre los libros informativos para niños, en este libro se ofrecen recursos para que los mediadores puedan valorar la producción existente y abrir nuevas perspectivas de trabajo. Maestros y docentes, bibliotecarios, padres y adultos en general encontrarán pautas para incorporar estos libros a su quehacer cotidiano, así como pistas para reconocer la calidad de los libros informativos. La autora analiza qué son y cómo funcionan los libros informativos dando numerosos ejemplos y ofrece ideas para incorporar materiales nuevos en las rutinas. La lectura de libros de no ficción puede ser una lectura tan apasionante y sugerente como una buena novela, mientras invitan a una reflexión sobre el mundo que les rodea. Nota de contenido: Bibliografía Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&

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109380	028.5 G238	LIBRO	Centro Cultural Comfamiliar	Centro de Documentación en Literatura Infantil y Juvenil	Disponible	1
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No 007-011 - 01/07/2004-31/11/2004 - COMPETENCIAS LECTORAS:UN RETO PARA LOS MAESTROS DE TODAS LAS AREAS, ESCUELA Y DESARROLLOHUMANO: ENTRE LA NORMATIVIDAD Y LA RACIONALIDAD. EDUCACION PARA UNA CULTURA CIUDADANA, LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, GLOBALIZACION CULTURA Y EDUCACION (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / GLORIA RINCON BONILLA ; FABIO JURADO VALENCIA ; LUIS BERNARDO PEÑA BORRERO ; MIGUEL DE ZUBIRIA SAMPER ; BLANCA LILIA BOJACA ; CARLOS SANCHEZ LOZANO ; RUTH PAEZ MARTINEZ

[número]  es un número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ Título : No 007-011 - 01/07/2004-31/11/2004 - COMPETENCIAS LECTORAS:UN RETO PARA LOS MAESTROS DE TODAS LAS AREAS, ESCUELA Y DESARROLLOHUMANO: ENTRE LA NORMATIVIDAD Y LA RACIONALIDAD. EDUCACION PARA UNA CULTURA CIUDADANA, LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, GLOBALIZACION CULTURA Y EDUCACION Tipo de documento: texto impreso Autores: GLORIA RINCON BONILLA, AUTOR ; FABIO JURADO VALENCIA, AUTOR ; LUIS BERNARDO PEÑA BORRERO, AUTOR ; MIGUEL DE ZUBIRIA SAMPER, AUTOR ; BLANCA LILIA BOJACA, AUTOR ; CARLOS SANCHEZ LOZANO, AUTOR ; RUTH PAEZ MARTINEZ, AUTOR Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 310 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE CALIDAD DE LA EDUCACION COMPETENCIAS-EDUCACION COMPRENSION LECTORA DESARROLLO Y FINES DE LA EDUCACION EVALUACION EDUCATIVA FINES DE LA EDUCACION GLOBALIZACION HABITOS DE LECTURA NIÑOS MALTRATADOS PROMOCIÓN DE LECTURA Clasificación: R.10 Resumen: No.7 EDUCAR LA MIRADA Y LEER LA IMAGEN, EL RETO DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSION LECTORA, ¿COMO SE ESTA ENSEÑANDO A COMPRENDER TEXTOS ESCRITOS EN LA EDUCACION PRIMARIA?, LA LECTURA NO HA MUERTO:¡VIVA LA LECTURA!, TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS, No.8 MALTRATO INFANTIL Y NEGLIGENCIA EL MALTRATO, EL MALTRATO CONTRA LOS NIÑOS Y EL PAPEL DE LA ESCUELA, LA COMUNICACION DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL AL MAESTRO, PREVENCION Y PROTECCION DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL, PLAN DE AULA, No. 9 EDUCACION, ESCUELA Y PEDAGOGIA TRANSFORMADORA,LA EDUCACION CIUDADANA, LA GESTION EDUCATIVA: TENSIONES Y PROBLEMAS DE IMPACTAN LA CULTURA ESCOLAR, EL PREESCOALR, UN ESPACIO IDEAL PARA FAVORECER LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. No.10 DOS MIRADAS DIFERENTES...SOBRE LA EVACLUACION DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, REFLEXIONES SOBRE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE. No. 11 ¿QUE NECESITA EL APRENDER A APRENDER EN LA ESCUELA PUBLICA LATINOAMERICANA DE HOY? Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No 012-014 - 01/12/2004-31/05/2005 - MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA, COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / GERMAN PILIONETA P.

[número]  es un número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ Título : No 012-014 - 01/12/2004-31/05/2005 - MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA, COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION Tipo de documento: texto impreso Autores: GERMAN PILIONETA P., AUTOR ; MARIO MORALES, AUTOR ; CLELIA MELO, AUTOR ; JAIME SARMIENTO, AUTOR ; MARIA CRISTINA ZANOTTI, AUTOR ; VERONICA ZAMBRANO, AUTOR ; NELLY GARCIA, AUTOR ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ, AUTOR ; NUBIA RAMIREZ, AUTOR ; ABRAHAM MAGENDZO K., AUTOR ; GABRIEL MORALES HERNANDEZ, AUTOR ; ARNULFO BAYONA, AUTOR ; NELIDA CESPEDES ROSSEL, AUTOR ; ISABEL DIEZ N., AUTOR ; PERKINS DAVID, AUTOR ; DANIEL GRAY WILSON, AUTOR ; ROSARIO JARAMILLO FRANCO, AUTOR ; ONEYDA ORTEGA A, AUTOR ; CARMEN ROSA COLOMA M, AUTOR Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 192 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COMPETENCIAS-EDUCACION COMPRENSION LECTORA DERECHOS HUMANOS DOCENTES EDUACION PARA LA LITERATURA PLANIFICACION DE LA EDUCACION VALORES POSITIVOS Clasificación: R.10 Nota de contenido: No.12 ¿QUE MODELO PEDAGOGICO SUBYACE A SU PRACTICA EDUCATIVA?, MODIFICABILIDAD: MODIFICAR, MODIFICANDOSE, LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA ESCUELA, CONSTRUCCION DE CIUDADANIA Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE DE NIÑOS Y JOVENES, MODIFICABILIAD ESTRUCTURAL COGNITIVA.EL JUEGO MEDIO PARA LA PAZ. NO. 13 DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, EDUCADORES EN DERECHOS HUMANOS:SUJETOS DE SU PROPIA HISTORIA, LA FUNDACION SENDA: UNA UTOPIA DE MAESTROS COLOMBIANOS, No.14 LA EVALUACION EN LA ENCRUCIJADA: DILEMAS PRACTICOS, ANTE TODO, LA COMPRENSION, ¿QUE GENERAN LOS TOPICOS GENERADORES?, LA NOCION DE COMPETENCIA Y LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION, LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION A TRAVES DE PROYECTOS. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No 085-088 - 01/04/2017-17/11/2017 - ESCUELAS QUE (SE) TRANSFORMAN (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / ALFREDO AYARZA BASTIDAS

[número]  es un número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ Título : No 085-088 - 01/04/2017-17/11/2017 - ESCUELAS QUE (SE) TRANSFORMAN Tipo de documento: texto impreso Autores: ALFREDO AYARZA BASTIDAS, DIR. ; DANIEL FERNANDO TORRES PAEZ, EDIT. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 3 V Il.: 25 cms Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COMPRENSION LECTORA CONVIVENCIA ESTUDIANTIL CULTURA JUVENIL-COLOMBIA EDUCACION JUEGO PROYECTO PEDAGÓGICO Clasificación: R.10 Nota de contenido: No.85 - EVALUACIÓN EN EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE INNOVACIÓN , -INNOVAR DESDE EL EJERCICIO DE LA CONVIVENCIA, -LA INNOVACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA, -PSICOLOGIA DEL DESARROLO, No 86 -MARCOS PARA LAS BUENAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA, EL ÉNFASIS EN BIOTECNOLOGIA COMO ESCENARIO DE INCLUSIÓN Y DESARROLLO DE UNA ACTITUD EMPRENDEDORA, No 87- POR LA GENERACIÓN DE UNA CULTURA DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS , LA EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS , CONTRIBUCIONES DEL CURRICULUM GLOBALE, RED PEDAGÓGICA, No 88- ENSEÑANZA DE LENGUAS PARA LA COMPRENSIÓN , PROYECTO ZERO. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No. 1-3,1-2 - 01/03-09/1994-01/03-06/1995 - LA CONSTRUCCION DEL RESUMEN. ALGUNAS DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA . DIVERSIDAD Y PROCESO DE ALFABETIZACION: DE LA CELEBRACION A LA TOMA DE CONCIENCIA. EL ENTORNO Y EL MAESTRO EN LA ALFABETIZACION INICIAL. LECTURA, ESCRITURA Y FORMACION DOCENTE. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / FLORA PERELMAN DE SOLARZ

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No. 1-4,1-2 - 01/03/1990-01/03/1991 - TRASTORNOS DE APRENDIZAJE. LA ADQUISICION DE LA LENGUA ESCRITA. EL LENGUAJE ESCRITO Y LA ALFABETIZACION. ¿QUE QUEREMOS SIGNIFICAR AHORA CON "LECTURA"?. LAS RAICES DE LA ALFABETIZACION. SOCIALIZACION DEL LENGUAJE Y ALFABETIZACION. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / JUAN RICARDO NERVI

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No. 2-3,1 - 01/06-09/2004-01/03/2005 - EXPLORANDO LAS NECESIDADES ACTUALES DE COMPRENSION. LA ESCRITURA DESARROLLO DE UN PROCESO. LA LECTURA EN MATERIAS DE CONTENIDO. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / DANIEL CASSANY

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REVISTA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGIA

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REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ

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