No 007-011 - 01/07/2004-31/11/2004 - COMPETENCIAS LECTORAS:UN RETO PARA LOS MAESTROS DE TODAS LAS AREAS, ESCUELA Y DESARROLLOHUMANO: ENTRE LA NORMATIVIDAD Y LA RACIONALIDAD. EDUCACION PARA UNA CULTURA CIUDADANA, LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, GLOBALIZACION CULTURA Y EDUCACION (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / GLORIA RINCON BONILLA ; FABIO JURADO VALENCIA ; LUIS BERNARDO PEÑA BORRERO ; MIGUEL DE ZUBIRIA SAMPER ; BLANCA LILIA BOJACA ; CARLOS SANCHEZ LOZANO ; RUTH PAEZ MARTINEZ

[número]  es un número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ Título : No 007-011 - 01/07/2004-31/11/2004 - COMPETENCIAS LECTORAS:UN RETO PARA LOS MAESTROS DE TODAS LAS AREAS, ESCUELA Y DESARROLLOHUMANO: ENTRE LA NORMATIVIDAD Y LA RACIONALIDAD. EDUCACION PARA UNA CULTURA CIUDADANA, LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, GLOBALIZACION CULTURA Y EDUCACION Tipo de documento: texto impreso Autores: GLORIA RINCON BONILLA, Autor ; FABIO JURADO VALENCIA, Autor ; LUIS BERNARDO PEÑA BORRERO, Autor ; MIGUEL DE ZUBIRIA SAMPER, Autor ; BLANCA LILIA BOJACA, Autor ; CARLOS SANCHEZ LOZANO, Autor ; RUTH PAEZ MARTINEZ, Autor Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 310 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE CALIDAD DE LA EDUCACION COMPETENCIAS-EDUCACION COMPRENSION LECTORA DESARROLLO Y FINES DE LA EDUCACION EVALUACION EDUCATIVA FINES DE LA EDUCACION GLOBALIZACION HABITOS DE LECTURA NIÑOS MALTRATADOS PROMOCIÓN DE LECTURA Clasificación: R.10 Resumen: No.7 EDUCAR LA MIRADA Y LEER LA IMAGEN, EL RETO DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSION LECTORA, ¿COMO SE ESTA ENSEÑANDO A COMPRENDER TEXTOS ESCRITOS EN LA EDUCACION PRIMARIA?, LA LECTURA NO HA MUERTO:¡VIVA LA LECTURA!, TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS, No.8 MALTRATO INFANTIL Y NEGLIGENCIA EL MALTRATO, EL MALTRATO CONTRA LOS NIÑOS Y EL PAPEL DE LA ESCUELA, LA COMUNICACION DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL AL MAESTRO, PREVENCION Y PROTECCION DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL, PLAN DE AULA, No. 9 EDUCACION, ESCUELA Y PEDAGOGIA TRANSFORMADORA,LA EDUCACION CIUDADANA, LA GESTION EDUCATIVA: TENSIONES Y PROBLEMAS DE IMPACTAN LA CULTURA ESCOLAR, EL PREESCOALR, UN ESPACIO IDEAL PARA FAVORECER LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. No.10 DOS MIRADAS DIFERENTES...SOBRE LA EVACLUACION DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, REFLEXIONES SOBRE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE. No. 11 ¿QUE NECESITA EL APRENDER A APRENDER EN LA ESCUELA PUBLICA LATINOAMERICANA DE HOY? Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No. 1-3,1-2 - 01/03-09/1994-01/03-06/1995 - LA CONSTRUCCION DEL RESUMEN. ALGUNAS DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA . DIVERSIDAD Y PROCESO DE ALFABETIZACION: DE LA CELEBRACION A LA TOMA DE CONCIENCIA. EL ENTORNO Y EL MAESTRO EN LA ALFABETIZACION INICIAL. LECTURA, ESCRITURA Y FORMACION DOCENTE. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / FLORA PERELMAN DE SOLARZ

[número]  es un número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA / MARIA ELENA RODRIGUEZ Título : No. 1-3,1-2 - 01/03-09/1994-01/03-06/1995 - LA CONSTRUCCION DEL RESUMEN. ALGUNAS DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA . DIVERSIDAD Y PROCESO DE ALFABETIZACION: DE LA CELEBRACION A LA TOMA DE CONCIENCIA. EL ENTORNO Y EL MAESTRO EN LA ALFABETIZACION INICIAL. LECTURA, ESCRITURA Y FORMACION DOCENTE. Tipo de documento: texto impreso Autores: FLORA PERELMAN DE SOLARZ, Autor ; ALAN N. CRAWFORD, Autor ; IRMA CAMARGO DE AMBIA, Autor ; RUBEN M. TANI, Autor ; MABEL S. MARRO, Autor ; MARTIN LUIS GUZMAN FERRER, Autor ; EMILIA FERREIRO, Autor ; ANA MARIA KAUFMAN, Autor ; DELIA LERNER, Autor ; BERTA BRASLAVSKY, Autor ; YVONNE S. FREEMAN, Autor ; SYLVIA SAILER MILLAS, Autor ; MARIA EUGENIA DUBOIS, Autor ; JULIA SEQUEIDA YUPANQUI, Autor ; GEMMA LLUCH, Autor Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: /240 P./ Il.: ILUS. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE SOCIOLINGUISTICO BILINGUISMO COMPRENSION DE TEXTOS COMPRENSION LECTORA DIFICULTAD EN LA LECTURA ESCRITURA ESCRITURA-LECTURA EXPRESION ESCRITA FORMACION DOCENTE PROCESO DE APRENDIZAJE Clasificación: R.2 LECT Nota de contenido: R.2 LECT v.2: No.1/94 LA CONSTRUCCION DEL RESUMEN. ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA EN ESTUDIANTES DE ALTO RIESGO. ¿POR QUE OSITO SE ESCRIBE CON "S"?. EL SISTEMA DE TRABAJO CON CARPETAS EN EL AULA. No.2 ALGUNAS DIFICULTADES DE LECTOESCRITUA. MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORA. LA ESCRITURA EN LA CULTURA POSALFABETICA. TAREAS COGNITIVAS EN LA COMPRENSION DE TEXTOS. EL ESTUDIO DE LIBROS INFANTILES EN ESPAÑOL. No.3 DIVERSIDAD Y PROCESO DE ALFABETIZACION: DE LA CELEBRACION A LA TOMA DE CONCIENCIA. ESCRIBIR EN LA ESCUELA QUE, COMO Y PARA QUIEN. CAPACITACION EN SERVICIO Y CAMBIO EN LA PROPUESTA DIDACTICA. No.1/95 EL ENTORNO Y EL MAESTRO EN DIVERSAS PERSPECTIVAS DE LA ALFABETIZACION INICIAL. REVALORIZACION DEL ESTUDIANTE BILINGUE MEDIANTE UN PROGRAMA DE LECTURA BASADO EN LITERATURA AUTENTICA. EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA, DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOLINGUISTICA. No.2/95 LECTURA, ESCRITURA Y FORMACION DOCENTE. EL RAZONAMIENTO ESTRATEGICO COMO FACTOR DE DESARROLLO DE LA EXPRESION ESCRITA Y DE LA COMPRENSION DE LECTURA. EN LA LITERATURA INFANTIL:¿LA DIVERSIDAD LINGUISTICA COINCIDE CON UNA DIVERSIDAD LITERARIA?. HACIA UNA FORMACION DOCENTE EN COMUNICACION. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No 085-088 - 01/04/2017-17/11/2017 - ESCUELAS QUE (SE) TRANSFORMAN (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / ALFREDO AYARZA BASTIDAS

[número]  es un número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ Título : No 085-088 - 01/04/2017-17/11/2017 - ESCUELAS QUE (SE) TRANSFORMAN Tipo de documento: texto impreso Autores: ALFREDO AYARZA BASTIDAS, ; DANIEL FERNANDO TORRES PAEZ, Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 3 V Il.: 25 cms Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE COMPRENSION LECTORA CONVIVENCIA ESTUDIANTIL CULTURA JUVENIL-COLOMBIA EDUCACION JUEGO PROYECTO PEDAGÓGICO Clasificación: R.10 Nota de contenido: No.85 - EVALUACIÓN EN EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE INNOVACIÓN , -INNOVAR DESDE EL EJERCICIO DE LA CONVIVENCIA, -LA INNOVACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA, -PSICOLOGIA DEL DESARROLO, No 86 -MARCOS PARA LAS BUENAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA, EL ÉNFASIS EN BIOTECNOLOGIA COMO ESCENARIO DE INCLUSIÓN Y DESARROLLO DE UNA ACTITUD EMPRENDEDORA, No 87- POR LA GENERACIÓN DE UNA CULTURA DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS , LA EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS , CONTRIBUCIONES DEL CURRICULUM GLOBALE, RED PEDAGÓGICA, No 88- ENSEÑANZA DE LENGUAS PARA LA COMPRENSIÓN , PROYECTO ZERO. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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No. 2-3,1 - 01/06-09/2004-01/03/2005 - EXPLORANDO LAS NECESIDADES ACTUALES DE COMPRENSION. LA ESCRITURA DESARROLLO DE UN PROCESO. LA LECTURA EN MATERIAS DE CONTENIDO. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / DANIEL CASSANY

[número]  es un número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA / MARIA ELENA RODRIGUEZ Título : No. 2-3,1 - 01/06-09/2004-01/03/2005 - EXPLORANDO LAS NECESIDADES ACTUALES DE COMPRENSION. LA ESCRITURA DESARROLLO DE UN PROCESO. LA LECTURA EN MATERIAS DE CONTENIDO. Tipo de documento: texto impreso Autores: DANIEL CASSANY, Autor ; MABEL CONDEMARIN G., Autor ; ADRIANA RODRIGUEZ SALAZAR, Autor ; DIANA GRUNFELD, Autor ; ELBA BRUNO DE CASTELLI, Autor ; ANA GIL GARCIA, Autor ; STELLA ANUNZIATA, Autor ; MATILDE GARCIA ARROYO, Autor ; DONNA SEDERBURG OGLE, Autor ; KARINA ECHEVARRIA, Autor ; ANA MARIA FRANCO, Autor ; ANA TABOADA, Autor ; PATRICK H. SMITH, Autor ; OSCAR ALBERTO MORALES, Autor ; VALERIE ELLERY, Autor ; OLGA NUÑEZ, Autor Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: /216 P./ Il.: ILUS. Nota general: R.2 LECT V.9: No.2 REDEFINICION DE LA LITERACIDAD Y SUS IMPLICANCIAS EN EL ROL MEDIADOR DEL PROFESOR FRENTE A LA TECNOLOGIA DIGITAL. IMPLICACIONES DIDACTICAS DE UN ESTUDIO SOBRE HABILIDADES RELACIONADAS CON LA COMPRENSION LECTORA EN ADOLESCENTES CON SINDROME DE DOWN. LA INTERVENCION DOCENTE EN EL TRABAJO CON NOMBRE PROPIO. MICROFICCIONES. No.3 LA ESCRITURA: DESARROLLO DE UN PROCESO. HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS PARA LA COMPRENSION DEL TEXTO EXPOSITIVO. TALLERES CON DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES SOBRE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA. INTERNET: HERRAMIENTA INDISPENSABLE PARA ENSEÑAR LECTURA Y ESCRITURA. CONTEXTO SOCIAL. PROMOCION DE LECTURA. EL TEXTO INFORMATIVO. No.1/2005 HAY UNA PEDAGOGIA NACIONAL DE LA LECTOESCRITURA?. EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA. UN AULA DE LECTURA Y ESCRITURA. PROMOCION DE LA LECTURA. QUE ES ALFABETIZACION?. Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION COMPRENSION CRITICA COMPRENSION LECTORA ESCRITURA INTERNET PROMOCIÓN DE LECTURA TECNOLOGIA DIGITAL TEXTO EXPOSITIVO TEXTO INFORMATIVO Clasificación: R.2 LECT Nota de contenido: FALTA CODIGO DEL VOLUMEN (DESPUES DE EMPASTAR) Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]

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LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA / MARIA ELENA RODRIGUEZ

[publicación periódica]  Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique  Título : LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA Tipo de documento: texto impreso Autores: MARIA ELENA RODRIGUEZ, Autor Editorial: NEWARK, DELAWARE [ESTADOS UNIDOS] : ASOCIACION INTERNACIONAL DE LECTURA(IRA) Fecha de publicación: 1990- ISBN/ISSN/DL: 0325-8637 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION-EDUCACION COMPRENSION LECTORA ENSEÑANZA FORMACION DE DOCENTES LECTURA LENGUAJE ESCRITO LINGUISTICA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL PSICOLOGIA PEDAGOGICA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Clasificación: R.2 LECT Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& [publicación periódica]  Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique

LEER Y SABER / ANA GARRALON

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No 012-014 - 01/12/2004-31/05/2005 - MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA, COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / GERMAN PILIONETA P.

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REVISTA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGIA

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REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO / JOSE VICENTE JOVEN NUÑEZ

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No. 1-4,1-2 - 01/03/1990-01/03/1991 - TRASTORNOS DE APRENDIZAJE. LA ADQUISICION DE LA LENGUA ESCRITA. EL LENGUAJE ESCRITO Y LA ALFABETIZACION. ¿QUE QUEREMOS SIGNIFICAR AHORA CON "LECTURA"?. LAS RAICES DE LA ALFABETIZACION. SOCIALIZACION DEL LENGUAJE Y ALFABETIZACION. (Número de LECTURA Y VIDA : REVISTA LATINOAMERICANA DE LECTURA) / JUAN RICARDO NERVI

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