FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
Mención de fecha: 01/06/2006-31/01/2007
Fecha de aparición: 01/06/2006
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[número]
| TÃtulo : |
No 021-024 - 01/06/2006-31/01/2007 - FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
CARLOS E. VASCO U., Autor ; ANN MARGARET SHARP (1942-2010), Autor ; WALTER OMAR HOHAN, Autor ; MIGUEL ANGEL MALDONADO GARCIA, Autor ; SANTIAGO AGUDELO MEJIA, Autor ; SERGIO TOBON TOBON, Autor ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ, Autor ; LUIS FERNANDO GARCIA, Autor |
| Fecha de publicación: |
2006 |
| Número de páginas: |
352 P. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COMPETENCIAS-LABORALES-PRODUCTIVAS
EDUCACION
EDUCACION Y PEDAGOGIA
INTELIGENCIA-EDUCACION Y DESARROLLO
PEDAGOGIA
TEMAS FILOSOFICOS
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| Clasificación: |
R.10 |
| Resumen: |
No.21 FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, LA EDUCACION DE LAS EMOCIONES EN LA COMUNIDAD DE INDAGACION, LA FORMACION DE PERSONAS RAZONABLES, HACIA UNA EDUCACION MORAL EN PERSPECTIVA FILOSOFICA, FILOSOFIA PARA NIÑOS: EL CASO ESPAÑOL. No.22 COMPETENCIAS: EJE ARTICULADOR DE LAS CADENAS DE FORMACION, LA FORMACION PROFESIONAL EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, No.23 VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EL PODER DE LA PALABRA O LA PALABRA DEL PODER EN LA ESCUELA, PEDAGOGIA DE LA PALABRA, EL TRABAJO PEDAGOGICO EN LA PALABRA, No.24 CUANDO LA ESCUELA DIFICULTA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, DESARROLLO Y ESTIMULACION DE LA INTELIGENCIA EN EL NIÑO, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA |
| Link: |
https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa |
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