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Información del autor
Autor SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ |
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No 021-024 - 01/06/2006-31/01/2007 - FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / CARLOS E. VASCO U.
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TÃtulo : No 021-024 - 01/06/2006-31/01/2007 - FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Tipo de documento: texto impreso Autores: CARLOS E. VASCO U., Autor ; ANN MARGARET SHARP (1942-2010), Autor ; WALTER OMAR HOHAN, Autor ; MIGUEL ANGEL MALDONADO GARCIA, Autor ; SANTIAGO AGUDELO MEJIA, Autor ; SERGIO TOBON TOBON, Autor ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ, Autor ; LUIS FERNANDO GARCIA, Autor Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 352 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS-LABORALES-PRODUCTIVAS
EDUCACION
EDUCACION Y PEDAGOGIA
INTELIGENCIA-EDUCACION Y DESARROLLO
PEDAGOGIA
TEMAS FILOSOFICOSClasificación: R.10 Resumen: No.21 FILOSOFIA PARA NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES, LA EDUCACION DE LAS EMOCIONES EN LA COMUNIDAD DE INDAGACION, LA FORMACION DE PERSONAS RAZONABLES, HACIA UNA EDUCACION MORAL EN PERSPECTIVA FILOSOFICA, FILOSOFIA PARA NIÑOS: EL CASO ESPAÑOL. No.22 COMPETENCIAS: EJE ARTICULADOR DE LAS CADENAS DE FORMACION, LA FORMACION PROFESIONAL EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS, DE LAS COMPETENCIAS LABORALES A LAS COMPETENCIAS PRODUCTIVAS, No.23 VOLVER A OIR LOS SONIDOS DEL AULA, EL PODER DE LA PALABRA O LA PALABRA DEL PODER EN LA ESCUELA, PEDAGOGIA DE LA PALABRA, EL TRABAJO PEDAGOGICO EN LA PALABRA, No.24 CUANDO LA ESCUELA DIFICULTA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA, DESARROLLO Y ESTIMULACION DE LA INTELIGENCIA EN EL NIÑO, EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar No 012-014 - 01/12/2004-31/05/2005 - MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA, COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / GERMAN PILIONETA P.
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TÃtulo : No 012-014 - 01/12/2004-31/05/2005 - MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA, COMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION Tipo de documento: texto impreso Autores: GERMAN PILIONETA P., Autor ; MARIO MORALES, Autor ; CLELIA MELO, Autor ; JAIME SARMIENTO, Autor ; MARIA CRISTINA ZANOTTI, Autor ; VERONICA ZAMBRANO, Autor ; NELLY GARCIA, Autor ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ, Autor ; NUBIA RAMIREZ, Autor ; ABRAHAM MAGENDZO K., Autor ; GABRIEL MORALES HERNANDEZ, Autor ; ARNULFO BAYONA, Autor ; NELIDA CESPEDES ROSSEL, Autor ; ISABEL DIEZ N., Autor ; PERKINS DAVID, Autor ; DANIEL GRAY WILSON, Autor ; ROSARIO JARAMILLO FRANCO, Autor ; ONEYDA ORTEGA A, Autor ; CARMEN ROSA COLOMA M, Autor Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 192 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
COMPETENCIAS-EDUCACION
COMPRENSION LECTORA
DERECHOS HUMANOS
DOCENTES
EDUACION PARA LA LITERATURA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
VALORES POSITIVOSClasificación: R.10 Nota de contenido: No.12 ¿QUE MODELO PEDAGOGICO SUBYACE A SU PRACTICA EDUCATIVA?, MODIFICABILIDAD: MODIFICAR, MODIFICANDOSE, LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA ESCUELA, CONSTRUCCION DE CIUDADANIA Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE DE NIÑOS Y JOVENES, MODIFICABILIAD ESTRUCTURAL COGNITIVA.EL JUEGO MEDIO PARA LA PAZ. NO. 13 DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, EDUCADORES EN DERECHOS HUMANOS:SUJETOS DE SU PROPIA HISTORIA, LA FUNDACION SENDA: UNA UTOPIA DE MAESTROS COLOMBIANOS, No.14 LA EVALUACION EN LA ENCRUCIJADA: DILEMAS PRACTICOS, ANTE TODO, LA COMPRENSION, ¿QUE GENERAN LOS TOPICOS GENERADORES?, LA NOCION DE COMPETENCIA Y LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION, ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION, LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION A TRAVES DE PROYECTOS. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar No 004-006 - 01/06/2003-31/12/2003 - NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION EN VALORES, NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AULA, JUEGO Y EDUCACION (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / KENNETH DELGADO
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TÃtulo : No 004-006 - 01/06/2003-31/12/2003 - NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACION EN VALORES, NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL AULA, JUEGO Y EDUCACION Tipo de documento: texto impreso Autores: KENNETH DELGADO, Autor ; JOSE GUILLERMO ORTIZ JIMENEZ, Autor ; MAURICIO PEREZ ABRIL, Autor ; BEGOÑA SALES GARCIA, Autor ; LUIS ENRIQUE RUIZ LOPEZ, Autor ; NORBERTO BOGGINO, Autor ; GABRIEL RESTREPO, Autor ; NORBERTO MOLANO, Autor ; CARLOS GRASSA, Autor ; MATILDE FRIAS NAVARRO, Autor ; MARCOS FIDEL BARRERA MORALES, Autor ; JULIAN DE ZUBIRIA SAMPER, Autor ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ, Autor ; ROSA MERCEDES REYES NAVIA, Autor ; CARLOS ALBERTO JIMENEZ, Autor Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 189 P. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPOSICION DE TEXTOS
EDUCACION A DISTANCIA
JUEGO
MECATRONICA
TECNOLOGIA
TRASMISION DE VALORESClasificación: R.10 Nota de contenido: No.4 EDUCACION A DISTANCIA UNA MIRADA TRANSVERSAL DE LAS OPCIONES PEDAGOGICAS, LA PRODUCCION DE TEXTOS Y SU EVALUACION, LOS VALORES Y LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD PERSONAL,COMO EDUCAR EN VALORES, ESCUELA, ACCION COMUNICATIVA Y CONVIVENCIA, COMUNICACION Y VALORESA, ADN UNA BREVE HISTORIA. No 5 GLOBALIZACION: SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION ACTUAL, COMPUTADORAS EN EL AULA, MECATRONICA. No. 6 ACTO FUNDADOR DEL JUEGO Y CONDICIONES DEL EJERCICIO LUDICO, JUEGO Y JUGUETE, LOS PATIOS DE RECREO. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares(0)
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