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Título : |
No 034-036 - 01/08/2008-31/01/2009 - PRIMERA INFANCIA-EVALUAR ES: COMPRENDER, APRENDER, VALORAR, MEJORAR-PRUEBAS DE EVALUACION |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
ELSA CASTAÑEDA BERNAL, AUTOR ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ CASTRO, AUTOR ; MICHAEL FEIGELSON, AUTOR ; ISABEL SEGOVIA OSPINA, AUTOR ; GEMA PANIAGUA VALLE, AUTOR ; LUZ MERCEDES MAYA AGUDELO, AUTOR ; PIEDAD ELENA OSORIO, AUTOR ; JUANITA CAIJAO, AUTOR ; ANA BRIZET RAMIREZ-CABANZO, AUTOR ; JORGE FASCE, AUTOR ; BEATRIZ PICARONI CASSOLI, AUTOR ; MARGARITA POGGI, AUTOR ; MARIA ANTONIA CASANOVA RODRIGUEZ, AUTOR ; MARGARITA GOMEZ DE PELLEGRINO, AUTOR ; JUAN CARLOS VERGARA SILVA, AUTOR ; MONICA P. BORJAS, AUTOR ; RAUL EDUARDO HENRIQUEZ SOLENO, AUTOR ; MONICA LILIAN FREYLE NIEVES, AUTOR ; JULIAN P. MARIÑO, AUTOR |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
285 P. |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
APRENDIZAJE COMPRENSION EVALUACION EVALUAR INFANCIA
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Clasificación: |
R.10 |
Nota de contenido: |
No.34 PRIMERA INFANCIA, EL MAESTRO UN VISIONARIO Y UN SEDUCTOR, LA ESTETICA, SU IMPRESCINDIBLE, LA IMPORTANCIA SOCIAL Y POLITICA DE LA PRIMERA INFANCIA, LOS NIÑOS COMO SUJETOS DE DERECHOS: UNA RESPONSABILIDAD SOCIAL, LA INCLUSION SOCIAL Y LA CONVIVENCIA CON LA PRIMERA INFANCIA: UNA PERSPECTIVA DESDE LEJOS, ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA. BASES SOLIDAD PARA EL DESARROLLO HUMANO, LAS RELACIONES ENTRE LA FAMILIA Y EL CENTRO EDUCATIVO EN LA PRIMERA INFANCIA,SENTIR, PENSAR, HACER EDUCAR PARA LA VIDA ¡EL PLAN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS!,PROFE...¿POR QUE SACO MALAS NOTAS? LA PEDAGOGIA INFANTIL, UN PUENTE DE ENCUENTRO ENTRE LA ACADEMIA Y LA ESCUELA. No. 35 EVALUAR ES .COMPRENDER, APRENDER, VALORAR, MEJORAR, "EL QUE LEE MUCHO Y ANDA MUCHO, VE MUCHO Y SABE MUCHO", LA EVALUACION: CUESTION DE SENTIMIENTOS, PODER Y ETICA, LA EVALUACION DE APRENDIZAJES , EN LAS AULAS DE PRIMARIA EN AMERICA LATINA, EVALUACION, CALIDAD Y EQUIDAD, CLAVES DEL SISTEMA EDUCATIVO, LA EVALUACION INTEGRAL Y DE LOS APRENDIZAJES DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESCUELA TRANSFORMADORA CONTEXTO, CONCEPTO, ENFOQUE, PRINCIPIOS Y HERRAMIENTAS, LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE-EN LA TRANSICION, No.36 PRUEBAS DE EVALUACION, LAS PRUEBAS PISA, LA EVALUACION VISTA DESDE ADENTRO, LAS PRUEBAS SABER, LAS COMPETENCIAS EN EL MARCO DE LA EDUCACION SUPERIOR. |
Link: |
https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa |
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