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Autor JOSE GUILLERMO MARTINEZ ROJAS |
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Título : EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y LA PREVENCION DEL BULLYING : DIAGNOSTICO, ESTRATEGIAS Y RECOMENDACIONES Tipo de documento: texto impreso Autores: JOSE GUILLERMO MARTINEZ ROJAS, AUTOR Mención de edición: 1 EDICION Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : MAGISTERIO Fecha de publicación: 2014 Colección: GESTION Número de páginas: 273 P. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1122-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DISCIPLINA ESCOLAR
ESTATUTOS REGLAMENTOS
ESTUDIANTES
MATONEO
VIOLENCIA EN LA EDUCACIONClasificación: 371 Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 083993 371.51 M375 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 083995 371.51 M375 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 083997 371.51 M375 LIBRO Complejo Social Nu3 General Disponible 1 083996 371.51 M375 LIBRO Malambo General Disponible 1 083998 371.51 M375 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 083999 371.51 M375 LIBRO Pozo de la Palabra General Disponible 1 084000 371.51 M375 LIBRO Tubará General Disponible 1 084001 371.51 M375 LIBRO Usiacurí General Disponible 1
Título : LEY DE HABEAS DATA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Tipo de documento: texto impreso Autores: JOSE GUILLERMO MARTINEZ ROJAS, AUTOR Mención de edición: 1 EDICIÓN Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : MAGISTERIO Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 244 Páginas Il.: 25 cms ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1288-5 Nota general: ORIENTACIONES, RECOMENDACIONES Y ESTRATEGIAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE DATOS PERSONALES. Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO A LA PRIVACIDAD-COLOMBIA
HABEAS DATA
PROTECCION DE DATOSClasificación: 342 Resumen: El presente texto tiene como fin analizar todo lo concerniente a la protección de datos, en la perspectiva de la salvaguarda del derecho constitucional a la intimidad, todo ello direccionado a las instituciones educativas con el propósito de ofrecer una guía efectiva y eficaz para su implementación.
En el texto se hace un recorrido tanto por la Ley de Habeas Data, como por el decreto que la reglamenta, analiza los múltiples elementos que dichas normas contienen, de tal manera que los lectores puedan hacer una lectura crítica de la misma y, sobre todo, implementar las estrategias del caso con la finalidad de crear las condiciones que hagan posible su implementación en las instituciones educativas. Adicional a ello, el texto incluye una serie de estrategias y de procedimientos que las instituciones deben implementar con el fin de hacer realidad lo que la ley dispone.
Esperamos que el texto cumpla las expectativas de los directivos y de los docentes, de tal manera que se constituya en una importante estrategia de gestión y una herramienta para la adecuada implementación de lo pedido a las instituciones educativas en la perspectiva del habeas data.Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 113178 342.0858 M385 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 115884 342.0858 M385 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 115885 342.0858 M385 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1
Título : MANUAL DEL DIRECTOR DE GRUPO : UNA GUÍA PARA HACER EFECTIVO EL CUIDADO Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES Tipo de documento: texto impreso Autores: JOSE GUILLERMO MARTINEZ ROJAS, AUTOR Mención de edición: 1 EDICIÓN Editorial: BOGOTA [COLOMBIA] : MAGISTERIO Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 246 Páginas Il.: 26 cms ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1293-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: INSPECCION ESCOLAR
MANUALESClasificación: 371 Resumen: La labor de acompañamiento que realizan los directores de grupo está enfocada no solo en contribuir a la protección integral de los estudiantes, sino en especial a generar procesos de formación que aseguren la intencionalidad educativa de la institución, de tal manera que se constituyan en el eje central de lo que el colegio busca y pretende con sus estudiantes.
El presente manual ofrece recursos, reflexiones, talleres y otros elementos que le permitan al director de curso o acompañante de grupo realizar de manera adecuada sus responsabilidades, garantizarle un efectivo trabajo para llevar a la práctica el cuidado personal de los estudiantes de tal forma que su actividad vaya mucho más allá de los procesos de aprendizaje de conceptos y contenidos, para verla de manera más holística e integral.
Este texto busca contribuir a mejorar la calidad de la educación en tanto que se ofrece a los docentes una nueva herramienta que les brinda posibilidades de cumplir más debidamente con su labor formativa. Las estrategias aquí propuestas son una herramienta para la reflexión que permita a los lectores y los educadores desarrollar nuevas e innovadoras estrategias que lleven a conquistar la meta formativa en su labor profesional.Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display& Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ejemplar Volumen 113176 371.2012 M385 LIBRO Centro Cultural Comfamiliar General Disponible 1 115890 371.2012 M385 LIBRO Colegio Comfamiliar General Disponible 1 115891 371.2012 M385 LIBRO Pies Descalzos General Disponible 1 No 072-074 - 01/01/2015-01/06/2015 - LA LECTURA Y LA ESCRITURA, VIOLENCIA ESCOLAR, ECONOMIA Y EDUCACIÓN DE FUTURO (Número de REVISTA INTERNACIONAL MAGISTERIO) / SILVIA ALEJANDRA REY GONZÁLEZ
Título : No 072-074 - 01/01/2015-01/06/2015 - LA LECTURA Y LA ESCRITURA, VIOLENCIA ESCOLAR, ECONOMIA Y EDUCACIÓN DE FUTURO Tipo de documento: texto impreso Autores: SILVIA ALEJANDRA REY GONZÁLEZ, AUTOR ; JUAN DAVID LUJAN VILLAR, AUTOR ; YANETH LIZARAZO BELTRAN, AUTOR ; ANGELA VIRGINIA NEIRA UNEME, AUTOR ; MARÍA DEL CARMEN BOLINAGA, AUTOR ; EDUARDO LEMUS ESPINOSA, AUTOR ; CLARA INES CUERVO MONDRAGÓN, AUTOR ; JUAN PABLO DUARTE ECHEVERRI, AUTOR ; ANTOINE HOUDAR DE LA MOTTE, AUTOR ; MARTHA LILIANA PUERTO, AUTOR ; JOSE GUILLERMO MARTINEZ ROJAS, AUTOR ; SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ CASTRO, AUTOR ; GUILLERMO ANTONIO CAMACHO CABRERA, AUTOR ; MIGUEL ANGEL ESTRADA GÓMEZ, AUTOR ; CAROLINA CARVAJAL GAMBA, AUTOR ; SILVANA GIACHERO, AUTOR ; LILY SHANGAY, AUTOR ; MARÍA ZYSMAN, AUTOR ; INGRID NARANJO UGARTE, AUTOR ; RICARDO RUIDIAZ, AUTOR ; GIOVANNI RAMIREZ VILLAMIL, AUTOR ; ELSA CATALINA LIZCANO LOPEZ, AUTOR ; JORGE CASTRO ZEGARRA, AUTOR ; GERMAN PILONIETA, AUTOR ; OSCAR USECHE, AUTOR ; CARLOS VASCO, AUTOR ; JAIRO GIRALDO GALLO, AUTOR ; JUAN CARLOS VERGARA SILVA, AUTOR ; ALICIA SEQUEIRA RODRIGUEZ, AUTOR Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 3 V. Il.: Ilustraciones, 23 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: BULLYING
ECONOMIA Y EDUCACIÓN
GLOBALIZACION
LECTURA Y ESCRITURA
PROMOCIÓN DE LECTURA
TECNOLOGIAClasificación: R.10 Nota de contenido: 72- LA LECTURA Y LA ESCRITURA :UN DIALOGO TRANSDISCIPLINAR, CUALIFICAR LA ESCRITURA, LECTURA Y ESCRITURA, NARRAR, EL CIRCULO DE LECTURA LITERARIA, EL LIBRO ÁLBUM COMO ESTRATEGIA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA, 73- VIOLENCIA ESCOLAR, ACOSO ESCOLAR EN CASOS DE CONDUCTA SUICIDA, LOS FUTUROS DOCENTES ANTE EL BULLYING Y SUS POSIBLES REPERCUSIONES, EN LOS PAÍSES MAS FELICES DEL MUNDO TAMBIÉN HAY BULLYING, 74- ECONOMIA Y EDUCAIÓN DE FUTURO, EDUCACIÓN Y GLOBALIZACIÓN. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares
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Título : No 092-094 - 01/06/2018-30/10/2018 - EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA Tipo de documento: texto impreso Autores: SANDRA PATRICIA ORDOÑEZ CASTRO, AUTOR ; HECTOR DANIEL RODRIGUEZ BOHORQUEZ, AUTOR ; ÓSCAR ALEXANDER BALLÉN CIFUENTES, AUTOR ; ANDREA INÉS MIKAN ROJAS, AUTOR ; JUAN GUILLERMO LONDOÑO SÁNCHEZ, AUTOR ; ALEXANDER RUBIO ÁLVAREZ, AUTOR ; SANDRA PATRICIA VARELA LONDOÑO, AUTOR ; ZULEMA ELISA RODRIGUEZ TRIANA, AUTOR ; JOSE GUILLERMO MARTINEZ ROJAS, AUTOR ; FRANCISCO CAJIAO, AUTOR ; IVAN GONZALEZ, AUTOR ; QUINCE DUNCAN, AUTOR Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 3 V Il.: Ilustraciones, 25 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: COACHING
DIRECCIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN AFROCENTRADA
EDUCACION FAMILIAR
ESCUELA PARA PADRES
FAMILIA Y ESCUELA
LIDERAZGO
LIDERAZGO ESTUDIANTIL
LIDERAZGO PEDAGÓGICO
RACISMOClasificación: R.10 Nota de contenido: 92- DESAFIOS PARA EL DOCENTE DEL SIGLO XXI,-LA BUENA ENSEÑANZA EN COLOMBIA, - EL LIDERAZGO ESTUDIANTIL:UNA HABILIDAD PARA POTENCIAR,-JORNADA ÚNICA EN COLOMBIA SI, PERO NO A SI, - LA EDUCACIÓN UN ACTO DE AMOR, 93- FAMILIA Y ESCUELA: UNA ALIANZA PARA EDUCAR, - LA EDUCACIÓN FAMILIAR:¿ES NECESARIA?,- LA CORRESPONSABILIDAD ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA:UNA PRIORIDAD EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR, 94- GESTIÓN Y LIDERAZGO PEDAGÓGICO, -COACHING PARA EL FORTALECIMIENTO DELA DIRECCIÓN ESCOLAR, -MEJORAR LA CULTURA ESCOLAR: UNA APROXIMACIÓN ANTROPOLÓGICA, - EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO Y LA TRANSFORMACIÓN DE LAS INSTITUCIONES. Link: https://biblioteca.comfamiliar.com.co/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_displa [número]Ejemplares
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